八、恒誇原則[第1頁/共2頁]

不管1000 次，還是5000 次，表達的是一個意義，就是一個孩子的生長需求父母持之以恒的嘉獎。

● 兒童教誨專家李中瑩和記者的問答記者：您研討親子乾係很多年，您以為親子乾係中最首要的部分是甚麼？

兒子一歲多時，要吃奶，先給媽媽搬凳子，讓媽媽坐下；兩歲的時候，看到媽媽放工了，就站到凳子上，去給媽媽倒水喝，成果把水杯打碎了；媽媽一提奶奶，兒子頓時捂住媽媽的嘴，不讓說，因為奶奶剛歸天，一提奶奶，爸爸會難過。這些故事，媽媽當著兒子的麵，逢人就說，從小誇到大，嘉獎兒子孝敬。恰是這無數次的嘉獎，成果兒子長大了，結婚了，有孩子了，還是一向很孝敬父母。

當我們在一段時候裡以賞識的心態去對待同事、朋友和家人時，是比較輕易的。我們或多或少都會產生一些獵奇心，然後去體驗嘗試。但一段時候以後，新奇感開端撤退，我們就會在不知不覺間，重新回到本來熟諳的抱怨狀況中去，統統的儘力全數白搭！

陶思璿教員在《賞識的奇異力量》一書中說，賞識的第五個要素是最輕易被忽視，也是最難完成的，這類要素是持續性。

1. 教誨專家：孩子的自傲來自1000 次的必定兒童心機教誨專家李京：1000 次的外在必定，纔會變成孩子的自我必定。有的父母十天都不表揚孩子一次，如許的父母真要竄改一下了。

李中瑩：最首要的是無前提的愛。有真愛的父母或者真正曉得表達愛的父母，會不時不忘投向孩子必定的目光，並且冇有任何附加前提。一個小孩子恰是在這類必定的目光中，才垂垂地生長出自傲心，然後才氣生長出自負，再垂垂地生長出自愛。一個孩子的生長需求5000 次以上的必定。

嘉獎孩子一次冇結果，十次冇結果，不是嘉獎的錯，是你冇有恒誇的錯。做任何一件事情，都需求持之以恒，嘉獎也是一樣的事理。三天捕魚兩天曬網，歡暢了就誇兩句，不歡暢了就批一頓，冇有恒心表揚孩子的家長，是冇法讓孩子安康生長的。

嘉獎要恒誇，就是要有持之以恒嘉獎對方的毅力，不要想誇一次就大功勝利。

2. 父母實際：持之以恒誇出了兒子的孝心一個朋友對我說，他兒子的孝心就是持之以恒誇出來的。

對孩子要恒誇，對成人也要恒誇。

究竟上，很多父母並不曉得如何必定本身的孩子。必定孩子也是一種親子教誨技能，要多多練習：父母能夠必定孩子的情感，或必定孩子的動機；必定孩子能夠必定的部分，或者從他的角度來做出必定。