12.同桌與期中考試[第2頁/共2頁]

點評完以後，孫教員讓大師起立，把前麵個頭高的和前麵個頭矮的調了一下，再遵循學習成績、學習態度、偏科互補這些前提又重新組合了一下，視野掃到顧華容和尤小萌這組時候...

總結成績的時候是每個班級班主任開釋洪荒之力的時候，上講台拿卷子的前幾名門生教員會叮嚀他們不要高傲持續儘力，前麵這些就開端吼怒了。特彆是語文班主任，詞彙量把握的多，說話表達才氣強，明諷暗諷的功力爐火純青，罵人不帶臟字，殺人不見血。總之，往下的每一個門生冇一個能滿身全影的從講台高低來的。

今後顧華容白日上課儘力跟上教員的節拍，早晨回家複習本來的知識，因為全校都已經傳遍了她是個不堪重壓的門生，是以教員們平時見她小考或是功課上有如許那樣分歧常理的處所也都不敢直言攻訐，反而想這或許是她病後的後遺症？都更加細心和順的加以改正，倒是讓顧華容受益匪淺。的

果不其然，在最後那趟名字上找到了顧華容。尤小萌內心非常的挫敗，如何跟本身做同桌以後還降了這麼多！

顧華容看到尤小萌看著本身如慈母望兒般的眼神，極少的顫抖了兩下，真是瘮得慌。

她當然冇半分上火，這名次和她估計的一樣，今後她會越來越好的，這隻是個開端。

幾天今後成績出來貼在講台前麵的白牆上，尤小萌比看本身成績都主動的第一個衝上去找顧華容的名字。等找到過半還冇看到顧華容三個字她就開端悔怨了，我真應當從前麵往前找，估計會省很多事。

千萬不要暈倒啊！

一番話說的尤小萌雙眼亮晶晶的回課堂，握拳給本身打氣，教員對我這麼信賴，我可必然不能孤負教員的希冀！

“你不要有壓力啊...此次考不好下次持續儘力啊...教員信賴你啊...”

輪到顧華容，全班都見她淡定安閒的往講台上走，也冇感覺有哪塊和彆人不一樣，但是舉止法度卻說不出來的都雅，披髮的氣場不像是倒數第十名去拿卷子，倒像是第一名去領獎狀似的。

如此這般，雖攤上個有些不普通的同桌，但是新餬口總算是還算順利的開端了。以上來自初二重生顧華容同窗內心的小劇院。

尤小萌同窗內心的小劇院：固然我的同桌有些不太普通，但是我要體貼存眷關愛她，新餬口要充滿動力的開端啦！