六十 淘汰賽[第1頁/共4頁]

這話真天真，家英不睬會這個傢夥了，領隊很活力，回身就走了，家英感覺，他必定是氣不過，歸去告狀了，年青，太年青了！

師父師母這才放心，家英對著兩個女兒說道，“明天媽媽批示哥哥們贏了比賽，嘉獎發了獎金，另有一個大冰箱，等我們歸去，周遭和圓方便能夠每天吃冰棍和冰淇淋了。”

“鍛練你說。”

“我還在想著，如果他們再做甚麼，我就要寫上告信了。”王穎說道，

等球隊裡再有人問，兩小我也都答覆了，說的是一件事情，想著郭家英也是一樣的，而可貴的是兩小我同一口徑，警告大師，不要多傳，免得惹人再發作。

“他不曉得？”郭良生非常的驚奇，

“我們來了四十小我，固然正式隊員隻要十二個，但是也是但願大師在練習的時候能被人發明，那樣的話，我也能桃李滿天下了，如果進了彆的省隊或者其他步隊，那前提但是非常優厚的啊！”

“啊哈哈……吃冰淇淋。”

郭良生和關鵬都有些表情降落，內心也憋著一口氣，對於兩小我來講，郭家英不但是親戚，更是他們的伯樂，帶著他們從鄉村出來的仇人。

“隻怕齊家不會放過你。這件事情有些費事。”

家英看著兩個小丫頭，都伸著耳朵聽呢！笑著說道，“現在情勢分歧了，他們，也有很多的顧慮，而我，也有很多挑選，很多前程。彆擔憂。”

按照對方地區聯防隊形，采取針對性落位隊形，構造隊虧弱地區的進犯。

郭良生和關鵬相互看了一眼，他們固然曉得了事情的本相，但當事人的說法，他們卻並不曉得了，因而點頭說道，

“你說。”

應用傳球挪動，中遠間隔投籃等打擊技術。通過“人動”、“球動”打亂對方戍守隊形。應用聲東擊西、表裡連絡、以多打少等體例，締造投籃機遇停止進犯。

“你真是為了給這些後備隊員獲得機遇嗎？”

全運會的小組賽開端，家英就讓大師打起了保守的陣地戰，換隊員換的很頻繁，特彆是練習的時候，更是讓統統人都都輪番上場練習，非常的驚奇，家英笑著說道，

而這麼多的人扣問這件事情，郭良生和關鵬都有些難堪，如果一向這麼問而不答，怕也不好，彆人會覺得是家英犯了弊端，這是很首要的事情，直接乾係到家英的威望，作為鍛練冇威望，這事情還不大嗎？家英對關鵬和郭良生說道，

冇多久，公然其他的帶領也來了，拉著有合作裡的幾個隊的帶領套近乎，這就是不想讓他們完成任務啊！