257.我和你來日方長（1）[第1頁/共4頁]

教員打電話給我主如果就這幾點跟我做彙報，末端還勸我不消擔憂，孩子應當是怕生，到新環境會有不適應，時候長了就會好起來的。

“既然你決定把小芒果送進公立幼兒園上學，明天還隻是第一天，那就等察看一陣子再看，轉頭早晨我跟她聊聊，你也彆太憂心。”

在我看完第一節課分開後，小芒果主動站出來要求彈鋼琴，教員雖覺訝異但還是同意了。因而小芒果走到鋼琴前坐下，手指在上麵一一試音後便開端彈奏起來，彈的恰是剛纔教員在教的那首兒歌的曲子。當下教員必定驚奇，等她彈完後扣問是否之前有彈過這首曲子，當時小芒果抬開端來很溫馨很溫馨地看著教員，卻問了句：“這很難嗎？”

一整班小朋友起碼有三十個，教員不成能為了一個新來的小朋友而特彆去存眷。黌舍用飯是十點四十五分時開端，統統小朋友都會聽著教員的號令列隊去領飯菜，但是小芒果坐在位置裡冇有動，厥後教員幫她把飯菜都打好送到了桌前。她有吃，但是在教員收碗的時候發明她的碗中除了米飯，菜一點都冇有動。

“但是……”我如何能不憂心？本身小芒果這個退學題目就一向遲延著，也是因為顧慮太多，現在天她剛一被送進幼兒園出來的狀況或許不大，卻突顯了一個題目：分歧群。

但是教員並不知情，我在為小芒果報名時並冇有把她前期的心機狀況道明，一是怕黌舍不敢收她，二是不想教員或者同窗以非常的目光對待。

我橫了他一眼，“誰說冇吃的？蛋糕、華芙餅這些都是能夠吃的。”

可到中午時分，我剛要打電話扣問教員環境，卻提早接到黌舍的來電了。

教員上的是一堂音樂課，教小朋友們學唱兒歌，助教教員在旁彈鋼琴配樂。我看統統小朋友都在跟著教員學唱，唯獨小芒果的嘴巴緊閉著一動不動。

如何說我好歹也是端莊學過金融辦理的，我自是不該。厥後他摟著我說是開打趣，公司高低職位任由我選，固然他最但願的是我就呆在他身邊。

在去店裡之前先給莫向北打了個電話，他聽了小芒果的在校經曆後並未當即頒發定見，隻說晚點到我店裡一起用飯。因而我便先開車去店裡，到達泊車場時看了看時候，差未幾莫向北應當已經到了，也不曉得小芒果現在是甚麼狀況，這個點應當將近晝寢了吧。她一向有晝寢的風俗，可睡得比較晚，而黌舍的作息時候我有問過是十二點開端晝寢。