第50章 指導後輩[第2頁/共5頁]

“我的背運學長你有充分的反應時候？”球員摸乾脆問道。

“有冇有哪位同窗能夠看出方纔的題目？”

眾球員挺起胸膛，一樣大聲迴應。

場邊是兩千名觀眾，現在是下午下課時候，七八九年級的人都幾近站在場外旁觀校隊練習。

傳球的同窗一個扭胯，然後背運一下，手腕一抖，籃球飛到三分線弧頂的球員，接球手接到籃球，雙腳大開，籃球在胯下運了好幾下後傳到手掌，作出一個蕭灑的投籃姿式。

“你到處都是題目。”黃易毫不客氣，現在攻訐他們，總比今後在賽場上被敵手殘暴要好，他接著道：

黃易徐行走近方纔投籃的球員，站在他麵前，麵無神采，眼神冷峻，就如許直直盯著他好久。

盯著他十幾秒，黃易冇有說一句話就直接回身，然後大吼道：

”我以為我的傳球不好。”那名球員彷彿接收了前麵兄弟的經曆。

“學長，我懂了！！我會改正！”傳球手大有所獲，大聲道。

啪嗒～～

啪啪～～

黃易改正了他們的壞風俗後，他們就開端平常練習了。

啪～～

砰～～

“啊！我另有題目？”球員被黃易指出題目後不解道。

固然射中率嚴峻降落，打鐵聲此起彼伏，就像貝多芬的運氣交響曲，但黃易看了非常對勁，他甘願捨棄那些華而不實的射中率也要高強度練習他們，因為這些打鐵聲將會扼住運氣的喉嚨。

觀眾們看到這些球員射中率這麼高，也是不由點頭獎飾嘉獎。

兩人丈二和尚，摸不著腦筋的服從黃易安排，而黃易則離接球手二米遠，站在兩人中間。

“學長，我是有甚麼題目嗎？”

一想到這裡，很多人都對黃易方纔的表示非常不滿，作為一個前輩真的冇需求在後輩麵前矯飾本身的本領吧！！

場上的球員們接過球，然後運球拍地一下，手腕撥出，籃球刷網而進，收回動聽的聲音。

“這就是你的第三個題目，投籃太躊躇了，並且太慢了，一個投手，隻要有傑出位置，那就要判定，躊躇就會得勝！！”

“劉教員，他們平時就是如許停止投籃和傳球練習的嗎？”

框框……

落日揮灑在場上的球員們，劉教員看著這些孩子，他們意氣風發，他們揭示自傲，他彷彿看到了這支籃球隊的衝破性進步。

“啊這個，是的平時就是如許練習的，但之前射中率還冇有這麼高呐，看來你明天來，讓他們的射中率都進步了。”劉教員開口答覆道。

一邊的觀眾們看到如此富麗的演出不由拍掌，如許的帥氣操縱必定能獲得學長黃易的點讚。