31.教師篇[第3頁/共4頁]

原身是一個孤兒, 自小在孤兒院長大，跟著院長媽媽一起姓於。脾氣和婉, 成績優良，最後是在社會人士的幫助下完成了學業。

衡玉天然是讓廖誌放心，末端還提出想要去看看她的門生。

這些門生家世都不淺顯，那裡受得了教員的疏忽，脫手本身又不占理，隻能在內心憋著一團火，更加想要和教員逆著來，上課的時候不會當真聽課。

直到她出聲說話，纔有人發覺到非常轉頭看過來。但分歧於普通門生的反應，對於衡玉的呈現，該玩手機的同窗還是在玩手機，睡覺的人也冇有被中間的同窗拍醒。

“年青人還真是有生機啊。”衡玉感慨道。

【零你這句話算是嘉獎嗎？】體係聽著總感覺怪怪的。

資訊表上填的學曆是海內著名師範大學的文學係碩士。

但惱火咬牙之餘也不得不承認她說的是對的。

正放鬆本身籌算趴下來的莫洺立馬被嚇了一跳，他直起家子轉頭，對上衡玉的視野。

“於教員，我帶你疇昔吧。”

衡玉上前一步，纖長的手指將他桌子左上角的書籍挪開，指著書桌上貼著的銘牌，將上麵印著的字輕聲念出來，“高二一班，莫洺。”

當下廖誌隻能當本身是呈現錯覺了，搖點頭揮掉各種邪念，低頭快速掃了一眼手上的資訊表，“於蜜斯是籌算招聘語文教員吧。”

她的視野太具壓迫力，垂垂的，一開端鼓譟的課堂變得溫馨下來。直到底下的竊保私語垂垂低下來衡玉才收回目光，把本身施加給他們的壓力收回，緩緩開口道，“我感覺你們說得挺好的，如何不接著說了。”

廖誌的女兒與衡玉年事相差不大，對她挺有好感的，想了想出聲提示道：“高二一班的門生家世比起同年級其他幾個班的門生都要好上一些，如果他們惹到你了，能忍則忍啊。”

“你就是我們新的語文教員嗎？”倒是嶽寒把衡玉的身份點出來了。

走廊樓梯裡都冇有門生在走動，路過三樓時，衡玉往半敞開的課堂門看出來，能看到有教員正站在講台上上課。

“是啊，你們有甚麼指教嗎？”衡玉並不在乎，抬步往講台走去，將前門角落的椅子挪出來，與底放門生麵劈麵坐著。

站在原地目送羅素素分開後，衡玉才邁步走上樓梯。