第三十六章 期中考試之武試（四）[第1頁/共3頁]

位於正火線高台之上的校長邵遲誌，再次壓了壓手掌，氛圍被完整引爆的武道館內這才逐步地靜了一些。

他一麵把持著元力，一麵持續開口說道：“元力煉自於六合元氣，元氣乃六合之精華，宇宙之能量，體悟本身元力，便是感悟六合奧妙了。”

元力化形是因為修為達到武師的原因，而這手元力的邃密把持，則是六合貫穿達到入微級的標記。

“大師看到了嗎，這就是對元力的入微掌控，想要對六合有所貫穿，最簡樸有效的體例，就是通過武學修煉，從本身的元力開端動手！”

讓門生們不由感慨，薑還是老的辣，且非論他講得事理如何，也非論修為凹凸，起碼他講課的手腕還是不賴的，在這一方麵，彷彿要比呂烈還要高超了？

說著他一指莫塵地點的方位，“莫塵，你上來。”

邵遲誌口中唸唸有詞，將《形意功》的心法要訣一一道來，幾人也是一齊進入了《形意功》的修煉當中。

隨後，邵遲誌叫來邵元輝和彆的一名武玄門員，竟是親身開端了講座。

待見五人分離站定，邵遲誌緩緩開口道：“你等幾人和邵教員一起，先從《形意功》心法總決開端，再到五行、十二形拳招等運轉法門，順次發揮一遍，我會在途中奉告你們貫穿元力的機會，以及感悟六合的訣竅。”

邵遲誌說完話，目光悄悄掃視全場，掠太高朋席並未發覺尹博、呂烈二人有何神采，但掃至台下，卻見那莫塵竟是一副不覺得然的模樣，模糊有不屑之色，他頓時心中不悅。

“心與意合，意與氣合，氣與力合，肩與跨合，肘與膝合，手與足合……”

本身固然修煉得未幾，但是酷比體係給出的武學，在修煉指導和發揮應用上，對於方方麵麵都有全麵的詳解！

從武學《形意功》的心法總決，講到應用法門，再延長到表情修煉和六合貫穿，倒也講得深切淺出，聲音也頗富傳染力！

然後又一指吳鵬飛，“吳鵬飛，你也上來。”

並且那種詳解是直接以影象資訊融入其認識，好像深切於靈魂當中普通，後又通過武學進級服從，直接將每一重都把握達到100%，而不像平常人，某一重並未完美掌控，僅僅把握了七七八八，就開端了下一重的修煉。

尹博嘴角隱有一絲弧度，呂烈麵無神采，莫塵則是一副不覺得然的模樣！

以是，他不止從《龍象般若功》和《淩波微步》中獲得了詳確的修煉指導，更是從修為、武學、表情、貫穿等進級服從的先容中，學到了很多東西。