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隔著幾步樓梯的間隔, 他們對望著。

跟了約莫二非常鐘，女孩除了神采木然，彷彿並冇有彆的反應。

彼時, 紀承灃恰好從內裡大廳出來, 兩人不期然打了個照麵。

她雙拳緊握，指甲都快嵌進肉裡，疼痛令人復甦。

年歌渾渾噩噩從校園踏上街道，她沉浸在本身的天下困局中，完整冇有重視到四周的環境。

“本來是因為這個。”年歌終是禁止住了內心的澎湃，她裝得非常沉著，“那天早晨我高燒40多度，整小我都燒胡塗了，第一張照片是紀教員揹我下樓，第二張照片是他在幫我扣安然帶。”

院長被她堵得啞口無言。

當年歌看清那張照片以後，整顆心都揪緊了，她所擔憂的最壞的環境還是產生了。

年歌心亂如麻，這一瞬特彆驚駭本身給紀教員帶來費事。

“年歌，對峙自我，保持進步。畢業後，我等著你隨時迴歸。”陳金最後向她許下一個不知可否兌現的承諾，又略微安撫了她幾句便收線了。

女孩語中的哽咽陳金聽在耳中，但這類觸及底線的事他也無能為力，隻能安撫她說：“年歌，彆太難過。我和公司都信賴你冇有和任何教員產生糾葛，但這類社會事件太敏感了，你臨時停播對你和公司都好，明白嗎？”

“但紀承灃教員不是如許說的。”俄然，院長語氣凜冽道，“他承認了你們的情侶乾係。”

經曆了這麼多事，她當然明白“臨時停播”的意義，她又將被雪藏了。

年歌幾近脫口而出：“既然校長這麼體味紀教員，那就更應當曉得，他不是會和門生愛情的人。”

她如行屍走肉般在校園中前行，乃至不曉得該悔恨告發的人，或是為陳夢詩的叛變肉痛，還是該替紀承灃擔憂。

陳金：“那人不但是告發了你的黌舍，還遞送了有關部分，今天下班董事長被告訴去約談，返來以後奉告我，讓你臨時停播。”

但是――

年歌如許的人俄然變得溫馨，隻會是一個啟事：她難過到了頂點。

層層詰責，在坐的四位師長終究肯定，紀承灃和年歌真是明淨的。

那端，陳金俄然沉默。

年歌心臟一抖，麵上卻笑出了聲。

究竟上，紀承灃也和年歌一樣, 接到了教務處帶領的電話，他就是剛被問完話下來。

也是此時，校長纔將匿名郵件拿到年歌麵前詰責道：“那你能和我們解釋下這個嗎？”

旋即，係主任終究開口問話：“你是我中文係的門生，為甚麼會修飛翔器相乾課程，另有，重修又是如何回事？”