第036章 流影機二[第1頁/共3頁]

“那跟著領地的生長，畢竟是要麵對這個題目的吧？”冰蓮還是想追根問底。

看的焦明是目瞪口呆，這邪術也太快了，並且一點兒也不炫酷啊。大聲呼喊小門板，叮嚀拔草的伕役們出工回城堡。一行人歸去了路上，冰蓮開端問焦明他本身對於這句話的瞭解。

“伕役當然不可，遵循家屬記錄，這個石頭城堡但是先祖們本身一個石頭一個石頭壘起來的。”冰蓮說到這裡乃至另有點高傲的意味在內裡。

冰蓮皺著眉頭，對於焦明的解釋不大對勁。

......

冰蓮固然衝動，但仍舊在快速思慮著。“還是有題目。”冰蓮緩緩道：“用流影機播放的話冇聲音，並且結果要比真人講授差很多吧，講堂規律題目也冇法包管，單單麵對一台流影機，小孩子們會鬨翻天的。”

“我對這句話的瞭解是：參與到教誨這項社會活動中的人大抵能夠分為四類，領主，教員，門生和家長。”為了便於冰蓮瞭解，焦明把政~府改稱領主，並簡樸了隻列舉了四種人。“這四種人蔘與教誨的目標細細想來，實在相差甚遠，乃至說背道而馳也不過分。”

“成品甚麼模樣？”

“是聖科頌期間末期，一名遊曆的高環火係邪術師幫忙我們製作的藥劑，參考先人寫下的描述，從現在的知識程度來看，就是化泥為石神通中三個最困難過程的成品。”冰蓮多少也是個四環的火係邪術師，並且比來在研討化泥為石神通，做出的判定應當有必然的可托性。

“那小孩子不當真聽講，溜號走神如何辦？講課結果差的啟事也恰是在此。”冰蓮顛末講授也理順了本身的思路，找到了最擔憂的處所。

“那粘合劑用的是甚麼？”搬石頭的題目處理了，粘合劑就簡樸多了，以這裡的邪術程度應當不難。

冰蓮細細的把這句話揣摩了一番，如有所悟卻又如霧裡看花，並不逼真。夏風的力量可不是打趣，推著焦明的輪椅仍然健步如飛，這一會說話的工夫就到了河灘。冰蓮還在揣摩事情，並不想華侈時候，以是隻是站在河灘邊，閉目了一會便奉告焦明完工了。

“教誨的事情都悠遠的很，不必急於一時，但是蓋屋子的事情很急，我得和你說說。”焦明從速轉移話題，再聊下去本身就要被掏乾了，這類時候露怯但是要在帶領心目中大大降分的。

“為甚麼蓋屋子？”冰蓮奇特的問：“即便再有人要來莊園，城堡另有很多空房間啊。”

“這類藥劑你能做出來麼？”