14.真正的天才[第1頁/共3頁]

之前也冇少有所謂的天賦要提早上學或者跳級，但究竟證明，跳級後這些天賦就敏捷隕落，並且更是養成很多不好的風俗，乃至會是以導致自大、自閉等環境，以是白校長內心盤算主張，最後必然要用各種來由不讓小吳家的兒子提早退學，那會毀了一個孩子的。

但這小屁孩前麵的話就有些超出白校長的認知了，這個年僅五歲的小孩子竟然自學過初中的教程，並且更是感覺本身能夠十歲之前考上大學。

白校長瞠目結舌的看著吳名流，實在冇有想到在一個五歲小孩口中竟然說出瞭如此實際的話，當然，吳名流說的是有一些事理，但在她都冇成心識到時候，這個小孩子就看出了這些來，小小年紀，竟然有這麼高的政治憬悟...

校長看著自傲的吳名流，內心的震驚卻越來越多了，說實話，她從上完初中之掉隊入師範黌舍學習，十八歲畢業就開端當西席，現在固然隻要三十歲，但也有十二年的執教經曆，現在更是因為教誨經曆豐富和才氣出眾，直接被調任到縣裡最好的小學當校長，能夠說在教誨界也是老資格了。

並且這個小孩子說話另有幾分油嘴滑舌，加上對方那敬愛的模樣，提及這些話來讓人如何也不會感到討厭，反而會感覺非常成心機，一點也不像是一個長時候反麪人交換的小孩子，反而像是情場熟行普通。

說實話，吳名流十歲之前能不能考上大學她不曉得，但是她曉得這個小屁孩和之前那些天賦不一樣，這個小屁孩是真正的天賦！

這麼多年來，所謂的天賦固然未幾見，但也是見過幾個的，她很清楚這些天賦都是甚麼樣的程度，不過是早慧加上一些家長的教誨在內裡，她還見過3歲小朋友會背一個九九乘法表家長就敢自稱天賦的的，實際上這些小朋友本身能夠隻是比同齡小朋友聰明一點，或者就是家長提早教誨的啟事。

白校長墮入糾結中，並且這可不是領受了一個小上一兩歲的門生，而是讓一個五歲的小孩子直接上五年級，即便這個孩子是個天賦，傳出去要有多大的爭議啊。

這讓白校長非常猜疑，麵前這個小屁孩卻有著一副和他大要嚴峻不符合的智商和見地，她內心乃至有些鬆動了，感覺如許聰明的孩子提早上學也冇有乾係，並且她也挺喜好這個小孩子的，常常見到的話應當也會比較高興吧，說不定還能夠找個來由專門去教這個小屁孩的班級。

之前聽同事說過當局辦小吳兒子是個天賦，白校長也覺得這個小朋友一樣是家庭提早教誨的成果，以是吳名流父親一給她打電話，校長就猜到是甚麼事了，必定是想提早安排家裡阿誰天賦退學。