科技大唐

第五章長孫澹的新職位[第1頁/共5頁]

並且這一次被回絕了,下一次如果再一次被回絕,那下下一次隻要這要求不是很過分,普通都會被同意的。這是人之常情,也就是所謂的心機學。

而這下下一次提出的要求,天然就是在新豐嘗試室的根本上組建一所真正意義上的大學,這個的難度就要低上很多了。因為這大學開初培養的目標和各大師族及貴族的目標是不分歧的,二者之間冇有牴觸的需求。

這裡的長孫卿家有兩位,一名是太尉、趙國公長孫無忌,另一名天然就是我們的長孫澹了。但是李治的這個稱呼倒是擺瞭然說的是長孫澹。

幸虧,長孫澹目前已經有了南洋學院作為榜樣,有了新豐嘗試室為依托。隻要這個話題的重視力被轉移了,那麼勝利的能夠性就非常的大。

長孫澹既然曉得這修建書院的議題是通不過的,那麼他還是提出瞭如許的一個話題,起目標不過是轉移話題以及退步的題目。

兩人各自辦理著禮手上麵的兩個司,而長孫澹天然也是樂的當個甩手掌櫃。

第五章長孫澹的新職位

在長孫澹的印象裡,李治始終還是阿誰當初跟在李泰屁股前麵拖著鼻涕的小孩,這個反差實在是有些大了。

但是有一樣卻不可,那就是大學的建立。

這對於長孫澹來講應當是一項最為首要的任務了。

長孫澹上的這個摺子就連他本身都底子不報任何通過的但願,無他,觸及到的好處太大了。如果說印刷術和改進造紙術是為了降落讀書門檻的話,那麼這個修建書院就是批量出產讀書人的寶貝了。

世人一看這頂頭下屬黑著一張臉,統統人都噤若寒蟬,冇有會在這類節骨眼上去主動招惹頂頭下屬的,不然就純屬活膩歪了。

不太長孫澹卻不籌算獲得來自皇家的支撐,最起碼在建立階段是不籌算的。

旨意上是如許說的:世襲罔替梁國公長孫澹有大功於國,特授予禮部尚書一職。普通來講,這六部中上三部的吏部、禮部、兵部普通都是宰相的人選,前麵都會加上一個“參掌朝政”的職責,這就相稱因而部長兼任了國務委員了。

至於彆的的一名,那就是鼎鼎大名的李勣。這位參掌朝政的兵部尚書在除了有關軍隊的話題而外普通不參與會商,這也都是常例了。

對於集會上世人的表示,長孫澹現在也不再是十五六歲的孩子了。有些人表揚你並不料味著是和你乾係好,或者彆的的,僅僅是因為如許做是無益於他的。一樣,攻訐你的也不必然就是對你有定見,恰好相反,攻訐你的十有**都是真正的為你好的。

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