第21章 提拔你當少校[第1頁/共4頁]

下過雪後的山上，泥土更加堅固，冬筍被雪水浸潤，有一些已經開端蠢蠢欲動，比張昊第一次挖冬筍時，相對還輕易了一些。

第二天一大早，張昊和吳團長顧連長再次帶著步隊進山，搬運冬筍和毛竹。路上積雪很深，走路都很困難，但大師乾勁很足。乾這類活固然累，但比兵戈安然。

散在鎮上的步隊差未幾都要斷糧了，有些步隊呈現了大量逃兵，另有些步隊四周擄掠，小鎮亂得一蹋胡塗，老百姓差未幾都已經逃到鄉間去了，各支步隊首長們已很難掌控步隊，兩天以內假定再冇有吃的，結果不堪假想。這些步隊不消日本人來打，就會完整散掉。

張昊站起來，大聲說：“是！我包管完成任務。”

吳團長點頭說：“行！這項事情由我來安排。”

張昊笑說：“看你歡暢的模樣，上麵並不但隻是為我們步隊送來糧食這麼簡樸吧？必然另有更加嚴峻的事情。”

張昊笑說：“如許吧！您假定信得過我，把搞吃的事情就交給我。”

輿圖攤在桌上，王師長指著輿圖說：“張排長，我們地點地區是高淳，有山有湖泊，但我不曉得如何才氣找到吃的。”

王師長連連點頭說：“行！我把設法跟你交個底吧！我決定汲引你為少校，由你賣力組建一個連，這個連兵士們必須個個技藝健旺，腦筋矯捷，由師部直轄，平時歸一團辦理，正營級。顧連長晉升為一營營長，也為少校。間諜連兵士由你在全師提拔，你看中誰，便能夠用誰。”

到傍晚，步隊挖到的冬筍堆積如山，兩萬斤都不至。

這類體例對魚的傷害極大，不管大小，都會死。兵士們和漁民都不明白此中事理，張昊也不能奉告他們事理，一旦讓他們曉得了，他們將來也學著這麼做，湖裡如何還能長出大魚來？湖裡的魚被捉絕種了都有能夠的呀！

必須腦洞大開才氣想到體例。

張昊成為指導徒弟，他跑前跑後，指導兵士們挖冬筍。

王師長信誓旦旦向他們包管，隻要步隊上疆場，統統步隊就都有吃的。

張昊感喟說：“哪能說到風就是雨？總得給我時候想的吧？”

又顛末兩天的儘力，張昊在一個很大的湖邊調集漁民幫忙步隊在湖中魚群堆積地區豎毛竹，在湖中豎起的毛竹有兩千多根。

張昊的學問極其賅博和廣雜，張昊曉得，新中國建立後，黃海漁民采取一種體例，竟然把黃海中的鰉魚都給捕絕了。厥後漁政部分痛定思痛，製止了這類捕魚體例。但假定要讓鰉魚規複到本來的數量，絕對冇有能夠性了。為了讓大師有魚吃，張昊決定到湖裡去，用這類體例捕魚。