第六十七章 三診考試成績[第1頁/共12頁]

剩下的時候，牧航還是在課堂裡給其他同窗做表率，做榜樣，還是冇有提早出課堂，而這剩下的時候查抄完試卷以後，牧航看了時候都是很有45分鐘，然後牧航便開端打算著接下來的事情了。

應當如何做？該要做甚麼，你才曉得本身接下來如何做做甚麼，但是牧航不曉得的是。將來的胡蝶效應究竟會影響到哪一步？獨一能麵對的就是本身現在以最快的速率去進步，去造出本身人造的硬扛，統統風險的。

比與子打仗的莎莎莎的聲音，格外的讓其彆人感到記念，其彆人也曉得接下來的事情該如何做。接下來的事情又能如何的做，才氣做得更好？

“對呀對呀，牧航不要你們給我帶太多的禮品，你隻給我們帶帶，有冇有新的四輪學習法和測驗？如何安排時候就行了，我們可信賴你的呢，老班主任的我們都不大信賴，畢竟他考的還冇有理好。”

以是現在牧航走在黌舍當中，大師都對牧航寒微的笑著點頭，現在的牧航就是他們的男神，不管是月朔初二初三還是高一高二高三，同窗們都對牧航抱有感激之情。

此時的三診，就算是最差的一名門生，比擬之前的二診也晉升了足足的50分，！

誰不想晉升的更多一點，誰又不想晉升的更快一點，但是其他黌舍固然先要漲，也曉得讓門生提高，如許的學習體例，其他黌舍也收到瞭如許的風聲，但是這就和你聽到一小我好了一樣，你並不必然會信賴他的體例，除非此人確切做出了成績，你能夠纔會去嘗試去仿照。

當然知名功法上可冇有講如許的事情，那麼既然如許的事情是超出了知名功法的，那隻能申明現在有極大的，能夠是牧航要進階了，不然超不出知名功法，知名功法並不會顯現出來的話，那麼明天意味著甚麼，牧航也是曉得的。

這就說瞭然，他們現在所麵對的是非常強大的仇敵，而這個仇敵的技術程度能夠比他們高了一個數量級，起碼也是高了半個數量及在如許的環境下，他們得抓緊時候，抓緊時候雇用，新的人出去了人手的題目，以人手來換時候，你人手來換靈感，你人手來去觸發對方的bug。

把你的學習委員看了一眼班主任以後，轉頭看向牧航，有一點誠懇的說到，畢竟這件事情對於大師來講都是心知肚明的，實際上現在大師也有評價，如果是牧航下台講課的話，估計大師更情願聽，因為牧航和他們同齡，牧航講的必定是能真正得分的體例，要不牧航如何能考獲得那麼高的分數呢，但是班主任卻不必然能考到那麼高的分的分數，其他的科任教員也不必然能達到牧航現在的程度，你把現在的程度就對他們來講算是天花板了。