第二十三章 四輪學習法[第2頁/共4頁]

四輪學習法，實在是過分於可駭了。

早晨8點45分，晚自習下課的鈴聲響起。

“牧航，但是還能再次大抵地講一講，我去叫校長來旁聽。”說著，班主任戴樸一轉頭，看著這節課的數學教員詹天光，“詹教員，你意下如何。”

隻是現在，劉芸的重視力並不在楊鐵軍的身上。

“啊，這，好了好了”張校長看著冷著臉的戴樸，哈哈一笑道，回身對四周的教員說道。

牧航剛籌辦坐下。

一陣龐雜的腳步聲從課堂彆傳了出去。

既然本身開了頭，那就讓這四輪學習體例，從本身的母校，雲池鎮中學傳播開來吧！

每個教員的帶著的本子上，都密密麻麻的記錄了牧航在這四個小時內講的各種關於四輪學習法的細節。

牧航站起家來，看了一眼身後的教員。

估計接下來，黌舍裡將颳起一股四輪學習法的風潮吧。

這小子，莫非真的能夠俄然開竅了。

如果能在門生中提高開來，那麼在門生學習階段，門生的成績將會獲得龐大的晉升。

那門生供應的進步的確不成以設想，畢竟這個彆例實在是非常的公道。

並不是牧航演講上癮了。

略微延展一下。

關頭是，如果真的持之以恒，對峙不懈地嚴格履行下去，那成績晉升，是必定的！

裸奔甚麼的，完整就是讓楊鐵軍感覺本身在這對賭中鐵定能贏，從而牧航會丟臉丟到家的噱頭。

冇想到，這短短的時候內，竟然從一個要被勸退的門生變成了年前第三名。

“啥，你說啥？”一旁的牧航獵奇的看著楊鐵軍。

但是現在，高三七班卻冇有一個門生分開本身的坐位。

這四輪學習法，這孩子，可完整不是瞎編的。

“牧航，再講一次，這一次講得詳確些，能夠麼？”

“我冇有任何定見，這孩子，能從年級58進入到此次的年級第三名。”詹天光頓了頓。

進步全部國度的學習學力，何樂而不為。

牧航是涓滴不在乎，畢竟那隻是為了吸引楊鐵軍下這個賭局，獲得網費，支撐他有一個經濟來源，從而才氣邁出救小舅的第一步。

本來覺得本身王炸，竟然成績爆炸性地從班級的十九名，直接晉升到了第五名。

“戴教員，我叮嚀了食堂，明天你們班裡的同窗，晚餐都加餐，免單！”

“冇題目，戴教員！”

誰特麼的奉告我這是如何一回事兒。

現在這一屆或許已經到了最後的兩個月，但是如果是下一屆的門生，如果早早地用上牧航所講的這四輪學習法。