011 我冇電了[第2頁/共3頁]

綠牆紫瓦的大城樓，金黃色的記念塔在大放著光芒。天空中翱翔著不著名的鳥，廣場上種上了小草，安步著各種植物：老虎、獅子，大象，小狗、牛、羊。大馬路上長滿了大樹。樹上結滿了果子，有西瓜，有蘋果，香蕉，梨。城樓上也站滿了和小植物一起玩耍的小朋友們。。。。。。。實在是熱烈極了。

“存圖，除大型修建外，其他全數斷根。”跟著葉楓一聲令下，周遭5千米的一張航拍照片，被以吵嘴圖片的情勢儲存了下來。然後，再漸漸淡化。車輛人流都消逝不見。隻留下大宮殿和一些標記性的大修建的虛影，全數是由線條組合而成。

“看到這個記念塔，我有了兩句詩：遠看寶塔黑乎乎，上麵細來上麵粗！”

“給我在畫布上做標識，我要描出來。”

“您是明天這個群體繪畫的指導教員吧，真是非常有創意，非常好的一個節目。”

五分鐘不到，葉楓草草畫完了。勾線筆勾出了大抵的表麵。

停下筆，然後對著小朋友們一揮手，“就遵循在幼兒園排練的位置，你們開端塗色，想如何塗如何塗。”

“彆逗我了，讓我笑會。”

“是啊，歪歪扭扭的，好不講究啊。”

“我想跟你會商一下這幅畫的構思，我感覺你指導的這幅畫非常有特性，層次清楚，畫麵色采素淨。非常有設法，非常非常的好。”王傳授有點小衝動。

“亂畫能畫成如許？”王傳授調子俄然拔高了，“你是在質疑我作為一個畫家的專業素養麼？還是你底子就不屑於和交我的交換？”

薑教員遊移的和王傳授握了握手。

“廣場中間是大馬路，我再給畫上。有點歪，冇事，不管這麼多了。”

但是跟著葉楓的不竭落筆，王傳授的神采漸漸的凝重了起來。“這個大局觀。”嘶――，王傳授不由得倒吸了一口冷氣。

“王傳授，我真的偶然衝犯您，真的。”薑教員有些語無倫次了。“我真的不曉得該如何說，我的腦筋有點亂。這畫確切是這個孩子獨立完成的，我在內裡確切冇有起到甚麼感化。”

這可如何辦啊？到現在都不按腳本了麼？葉楓再次看了一眼薑教員，薑教員還是目光板滯，嘴裡唸唸有詞，又扭頭看了一眼台後的小徐教員，小徐教員也是一臉的擔憂。往台下望去，滿眼儘是等候的眼神。

“這都是孩子們亂畫的。”薑教員現在腦筋都另有點胡塗呢。全部事情到現在還冇有理清。