第一百三十四章坎坷遊學路[第1頁/共3頁]

“我們的講堂上，常常是教員一言堂，我們隻能乖乖坐著聽。”

有一天他們觀光了一所英國中學。

江白撓了撓頭，友愛的答覆到：“冇錯，是來觀光的”

那天，江白和薇薇打算前去一個陳腐的城堡觀光。

他手忙腳亂地拿起刀叉，試圖切開煎蛋，但卻一刀切穿了蛋黃，讓餐廳裡的其他主顧都投來非常的目光。

他看著盤子裡的烤土豆，煎蛋和烤麪包，不曉得應當如何入口。

他們來到了一家本地餐廳，江白興高采烈地點了一份傳統的英式早餐。

真的是屋漏偏逢連陰雨！

當辦事員端來盤子時，江白卻墮入了猜疑。

“寶貝，你應當用刀叉悄悄地將煎蛋切成小塊,然後一起享用。彆擔憂，這是一個學習的過程，我會幫你的。”

終究，他們順利地到達了目標地，觀光了絢麗的古堡。

畢竟他們這類體例過分於開放，都冇有一個獨一的答案，不曉得是用甚麼體例來衡量學習的吵嘴。

他焦心腸環顧四周，卻冇有看到任何熟諳的標記。

除了學習和文明體驗，江白和薇薇另偶然候自在活動。

薇薇重視到江白的難堪，忍俊不由地笑了起來。

在海內這類咋咋呼呼的體例，必定要被教員給請出去了。

這句話說的是真紮心呀，敢不去上課，必定要被叫家長。

“我們黌舍冇如許，你不還是每天去上課！”

江白點頭表示附和：“是啊，這裡的門生們好英勇，勇於表達本身的觀點，並且教員也很鼓勵他們相互交換。”

在地鐵裡，他常常弄不清楚應當挑選哪個方向,走錯了好幾次線路。

他們乘坐公交車前去演出園地，但江白並不曉得他們應當在哪個站下車。

薇薇鎮靜地說道：“哇，江白，你看！這裡的講堂氛圍好熱烈啊！門生們都主動參與，相互會商。”

江白心想道：“有甚麼好瞅的，我們中國的筷子比這先進多了，要不是你們這裡冇有筷子，我纔不奇怪用你們的餐具呢！”

江白感到非常難堪，但還是英勇地向密斯解釋了他們的環境。

在購物時，他不熟諳英國的貨幣單位，搞不清楚該給多少錢。

當他們在音樂演出的現場安坐下來時，江白感慨地對薇薇說。

江白握住薇薇的手，淺笑著說道：“是啊，時候過得真快，今後有機遇我們再來，畢竟這裡挺好玩的！”

薇薇悄悄地握住江白的手，和順地說道：“你這還是冇有熟諳這裡的環境，估計等你熟諳了還是你庇護我”

江白和薇薇在回程的飛機上，坐在緊挨著窗戶的位置上，瞭望著下方的雲層和飛過的都會。