數學老師的自豪！[第1頁/共2頁]

隻要劉琴一人愁悶死了，她底子不信賴納蘭紫竟然將連她也不會的題目解出來了，她明顯向來都冇有聽課，如何會做題目？

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數學教員也是對勁道：“好了，同窗們，納蘭紫這道題做得完整精確，這申明納蘭紫提早預習了，學習就是如許，你要先教員一步才行，不要一味的等著教員，你們也要像納蘭紫同窗如許學會預習”數學教員接著這個機遇，將納蘭紫大大的誇獎一番。

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但是究竟就是如許，她在再感覺不成能也是冇法竄改。

也不曉得，他如果曉得，納蘭紫幾近從冇有聽過他的課，會是甚麼樣的表情。

青蘭聞聲主子這句話，嚇得立馬閉嘴，但是在心中，還對阿誰直呼她主子名諱的人活力。

他實在隻是想提示納蘭紫回神，如果彆的同窗，他必定直接點名了，隻是工具成了納蘭紫，他也是有些愛才，不忍心如許對待她。

另有些寶寶題外話不敷，明日的題外話感激！

納蘭紫已經走到黑板上，拿起粉筆頭，非常諳練的將黑板上的題目做了出來。

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可惜，全班統統同窗都被他這俄然的行動嚇到了，唯有一人冇有嚇到，而那小我恰好是他最想提點的。

比及納蘭紫走到台下時，全班同窗，除了個彆也預習過的同窗，都崇拜的看著她，要曉得這道例題但是觸及到很多新知識，納蘭紫竟然這麼短的時候就將他解出來了，實在是短長。

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隻見他用心將書籍一扔，狀似活力道：“有些同窗竟然在課上開小差，彆覺得我不曉得”

本覺得他都如許了，納蘭紫必然會回神，如許他不消點名，也達到了目標。

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數學教員一向感覺，是他發明瞭這個孩子的潛能。以是，平常對待納蘭紫的眼神，那是慈愛的不要不要的。

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納蘭紫聽到數學教員喊她做題，乖乖的從坐位起來，而她的新同桌也就是許瑩瑩趕緊給她讓座，還對她投去擔憂的眼神。納蘭紫安撫性的看了他一眼。

並且看納蘭紫那模樣，不但冇有被嚇到，並且一點感受也冇有，這位數學教員也不由瞪大眼睛，教書這麼多年還冇有見到如許奇葩的門生，竟然一點也不怕教員。