第二十一章 死於異鄉（二）[第1頁/共5頁]

開端越野，身上綁著鉛塊。一開端大師都很整齊，也很輕鬆，跟著山路崎嶇，時候流逝，一些人開端呈現大喘氣，我垂垂的也有點乏力，寶子的迪吧餬口使他現在身材很衰弱，一邊彎著腰，一邊大口的喘氣，臉上的汗水像水一樣流，小偉還行，雖冇有寶子那麼狼狽，但是也能看出跑不動了。

然後洗漱了一下，換了一套衣服，就往課堂走去，因為第一階段的重點是說話，以是，對於有些人來講是非常痛苦的，淩晨也越野返來，教官也是迷彩服打扮，還冇講幾分鐘，上麵就有人犯困，有些乃至都趴在桌子上呼呼大睡。

說話階段疇昔了，大師都冇有後進，我們偶然感慨，本身敗給了滅亡，做了它的仆從。

國度分歧，也就是每小我的說話環境分歧，導致每小我學習的體例也就迥然分歧，我們三人按照本身的環境，籌議了一套合適我們的體例，將俄語33個字母記熟以後，單詞采納“諧音大法”。

從那今後，大師都玩命似的學習。

一步，一步，寶子不斷向我們報歉，淚水已經跟著汗水蒸發，固然氣候如此的酷寒，但身上都冒起了陣陣白汽，終究跑到了起點，不管地上有甚麼，一下就平躺在上麵，心想這咋歸去啊？如果再跑歸去，豈不是就廢了。

第二次周測試，一個北非人成績特彆差，甚麼都不曉得，教官很大怒，但我曉得，我們學習的時候，他早就呼呼大睡了。教官又給他三天時候，讓他持續學習，三天以後持續測試，誰曉得他還是我行我素，測試成績還是冇通過。

“Здраствуйте”意義是你好，標註諧音“茲德啦斯特維傑。”，“啦”發顫音，　“До　свидания。”意義再見，注音“打死喂大娘”。

因為教官說過，規定時候內趕不回營地，結果自大！

他們表示我們歇息，將車上的早餐抬了下來，發給我們，拿到麪包和牛奶，扯開包裝，我就大口大口的往嘴裡塞，吃完以後感受身材規複了一點，四肢的力量獲得了一點上升，但是現在的身上卻有點冷，冷的讓人發顫，讓人不得不站起來活動。

我們又被運送到其他處所，本來四十人，現在還剩三十八人。

剛開端時候，非常痛苦，看模樣大師也都一樣，轉念一想，如果大師喜好學習，或許也不會呈現在這裡，知識竄改運氣，每次看書的時候，老是悄悄地呆望著書籍，假定當時候我冇有停學，現在的我會在那裡？將來的我會是甚麼狀況？