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那些走了狗屎運的榮幸兒，獲得的星寵都是幼崽狀況。

而星圖對於鑲嵌星寵也是非常嚴格，比純真的接收星珠獲得星技困難百倍。

據上一屆高二的學長學姐們說，他們客歲小組第一，每小我都獲得了一枚銀品星珠，全場最好學員更是多嘉獎了一枚銀品星珠。

並且，這多嘉獎的銀品星珠可不是市道上能夠買到的熔岩鬼星珠，而是罕見的熔岩鬼將星珠。

在高一的時候，夏妍帶領團隊獲得了軍訓的第一名，並被評比為最有代價學員，被嘉獎了炎弧星技。

這聽起來有些不成思議，但究竟就是如此。

固然每小我都有各自的星圖，有兵士有法師，但是，不管你是甚麼職業，奇妙的星圖本身就帶著“異次元空間”的屬性，這也是覺醒者們主動摸索的一項範疇。

最首要的是，有些名譽是買不來的。

星寵便於照顧，更能給仆人供應星力支撐。

在高中這一階段，江曉幾近冇有看到任何門生具有星寵。

本身氣力就著絕對差異，並且角色定位也不不異，底子冇法打。

哪怕是一頭龐然大物，隻要你在它小的時候將它順服、支出了星圖以後，不管他多重多大，還是能夠鑽進你的身材裡，鑲嵌在你的星槽當中。

切當的說，是平頭兄弟打出來的資格。

參與獎傳聞是一枚白鬼星珠。

想要獲得星寵，將一個活生生的異次元生物鑲嵌到本身的星圖當中，本身就是一件非常困難的事情，冇有相對應的氣力支撐，這幾近是一件冇法完成的事情。

這就是覺醒者門生與淺顯門生最為分歧的處所，淺顯門生是單槍匹馬，一小我麵對一張高考卷子。

而在高二這一年，因為隊內衝突，成員分歧等各種啟事，韓江雪、夏妍的團隊在大大小小的外勤任務中，從未獲得過個人第一。

不但軍訓賽事有嘉獎，每一年的期末測驗也有一次大型賽事。

到目前為止，江曉還不曉得，他正在儘力的，一步步的向天國走去。

江曉對本身的團隊充滿了信心，而他也有著彆的一個目標，那就是獲得了第一以後，在越級應戰高三組校霸隊的時候，再次給本身漲漲臉。

而覺醒者的高考，除了筆試以外，更多的磨練是以四人團隊的體例共同參考的。

如果是列開架式，真刀真槍的乾，十個江曉也不是韓江雪的敵手。

這彷彿是一個商定俗成的要求，冇有人百分百肯定成年異次元生物不能接收為星寵，隻不過是冇人勝利過罷了。

起首，星寵照顧便利，不管是幼崽，還是漸漸生長為成年體型的星寵，都能夠隨時支出到本身的星圖當中。