66.背景[第2頁/共4頁]

楊鑫仰開端，歡愉地看他：“唐教員，我也會彈鋼琴了。”

唐頌說：“五萬吧。”

唐頌讓她坐在琴凳上, 教她彈隱形的翅膀。

“這個歌, 我彷彿有譜子。”

楊鑫冇在他屋裡呆太久，唐頌吃完飯，她便找藉口要去看書，自個回課堂了。

楊鑫傳聞，他交過幾個女朋友，不過都冇談成，最後都分離了。啟事，他彷彿冇有結婚的籌算，這兩年在學習俄語，想出國。楊鑫想起那天他用飯時在看一本俄語書，很吃驚：他真要去俄國啊？

楊鑫說：“如許啊。”

唐頌口中的父母，實在不是他的親生父母，而是養父母。

唐頌教她識譜，認鍵，對著譜子來彈奏。她仿照才氣很強，影象力也非常好，很快就能彈奏一小段了，隻是手指反應慢，彈出來不很流利。唐頌笑誇她說：“學的還不錯了，多練練。”

唐頌號召她：“你坐過來, 凳子拖過來。”

楊鑫彈了一會琴，唐頌端著麪條出去了，往桌子上鋪了一張報紙。碗放在報紙上，他持著筷子正要開動，想起楊鑫還在屋裡，轉頭問她：“你午餐吃了嗎？”

他不會是把娶老婆的錢拿來買鋼琴了吧。

楊鑫漸漸才傳聞唐頌的家庭。

更艱苦的是畢業後。音樂藝術這個東西，在你有錢的時候，可覺得你晉升風格，在你窮的吃不上飯的時候，它就一文不值了。他喜好藝術，從小學習熏陶，但是畢業後卻發明本身最好的前程隻能是入職某培訓機構，當一個培訓教員，教小孩子畫畫操琴，賺取一點餬口費。

她在學英語，隻曉得這字母不是英語，但詳細是哪國的不曉得。

“怕我冇錢啊？”

楊鑫說：“唐教員，你感覺這個歌好聽嗎？”

“對呀，在禮拜三下午。”

都是聽彆人說的。

唐頌從小就是特彆優良，特彆有抱負的小孩。他在音樂美術方麵都很有才調，因為喜好畫畫，終究挑選了美術作為主修。高中畢業，他決計要考中心美院，到了北京才曉得天外有天。中心美院的油畫係每年統共就招那麼點人，而天下每年上萬名考生。中心美院冇考上，上了四川美術學院，學費又成了困難。學美術的用度多高啊，淺顯家庭底子承擔不起，以是唐頌全部大學過得很艱苦。

唐頌說：“隨便學學。”

手放在琴鍵上，他扭過甚來, 轉了話題：“對了, 你們班下週有音樂課對吧？”