心動第25天[第2頁/共4頁]

時隔幾天後，童念念又一次被班主任喊去辦公室。

身後並冇有甚麼可疑的人。

“學習不好能夠諒解，品德不能不良，下次再用心拆台就讓你爸媽來教誨你。把這些功課拿歸去重新做一遍。”

當然不。童念念轉開眼。

他等著童念念說出真正啟事，哪怕是毒舌的懟他，都比如許沉默不語來得好。

這時候的沉默和答覆冇甚麼不同。

他必定是氣極了，凶戾的眼神讓人感覺下一秒就要揮拳下來。

薑東明一看就氣得伸手捏她的臉。

手腕被鬆開，那力甩手力道大得讓童念念身材跟著歪了歪，穩住身材再抬眼去看，隻看到薑東明疾步拜彆的背影，冇幾秒就消逝在轉角。

7班主任神采丟臉，冷冷對童念念說：“你先回課堂。”

班主任桌麵上放著幾本童念念熟諳的功課本。

“說吧，明天到底如何回事？”不帶半點開打趣的意義，語氣很當真。

童念念沉默。

童念念挪動椅子讓出空地，讓林誨生走出來。

抄功課和抄試卷這類事不是一廂甘心就能成的。

過了幾分鐘，輕微的腳步聲傳來，又俄然停下。

[薑東明：放學來音樂室]

童念唸對上他的眼，平時都是林誨生先移開視野，此次他冇動。

成果證明學渣就是學渣，特彆是自甘出錯的學渣就算想投入功課的度量，也要問功課願不肯意。

“……還要看貓嗎。”

自那天兩人不歡而散以後，薑東明再冇跟她聯絡過，她也冇主動跟薑東明發動靜，包含實際中在同一所黌舍，兩人會麵的次數也屈指可數，遇見了也是目光打仗不到一秒就各做各的，連號召也不打。

這份沉默一向持續到晚自習結束。

在無聲的等候中，薑東明逐步發覺到某些東西。

此次在西席辦公室遇見是不測，這條動靜也是。

林誨生正跟上課的教員打陳述，獲得答應後走出去。

童念唸的迷惑還未出口，林誨生：“李教員讓我教誨你功課。”

童念念一頓，過了一秒才昂首，發明林誨生還在看本身這邊。

兩人的交換到此為止。

班主任當著她的麵隨便抽出一本功課本，“除了英語能合格以外，其他課目一塌胡塗。”攤開的功課本修改是一片血紅的X，“你這是用心表達不滿嗎？”

林誨生的成績在班上毫不出彩。

童念念笑了，“感謝。”

過了一分鐘薑東明都冇回動靜，申明對方不會回了。