20.好心人[第1頁/共3頁]

這是白日從吳良德的商城裡兌換來的。

與此同時，梁河以抱病的來由告假回家了。

他這才發明本身錯了，大錯特錯。

所幸，在這個暖和的考場裡有一個仁慈的人。

理綜試卷收齊今後，全校的教員進入了嚴峻的批卷中。

同窗們眼睛一亮，頓時燃起了但願。

這時候，手裡抱著好幾個檔案袋的教誨主任走進這個考場，道：“試卷都收齊了嗎？”

他悄悄感受著體內的綠樹溢位的靈氣，跟著正能量的增加，本來小小的綠樹越變越大。

有的人開端本身寫紙條乞助，有的人開端四周偷瞄四周同窗的答案。

曹尚天以迅雷不及掩耳之勢，收齊了殘剩的全數試卷，交到了監考教員手裡。

“幫忙教員收試卷，正能量+10……”

但非論如何做，精確率都是極低的。

那些敬愛的同窗們的確快哭了。

最要命的是，很多體係培養出來的宿主都不是甚麼好人。如果讓這些不穩定群體具有了力量，次序就會混亂。

這時候大師都八仙過海、各顯神通。

他感遭到了這枚靈果的奇妙之處，這與淺顯果子的確大不一樣。

十五分鐘轉眼即逝，很多人的答題紙上另有大片空缺。

“揭露教員玩手機，正能量+10……”

神特麼好幫手！你的愛心如何這麼眾多啊？咋誰都幫呢？？

“齊了，主任。”監考教員答道。

曹尚天笑了笑，道：“這是我應當做的，作為一個門生，就要儘力成為教員的好幫手。”

通過這枚靈果，曹尚天便能夠大抵猜想出來，這些體係宿主開端能夠獲很多大的力量。

監考教員放動手機，長歎一口氣，宣佈道：

旋即他翻開本身的物品欄，把一枚果子取出放在手心：“終究偶然候研討研討靈果了。”

另有牛逼的同窗，連題目也不看，拿起筆就朝著答題紙一通亂寫，寫出來的字還很有一種王羲之草書的氣勢。

曹尚天不曉得，之前在這個天下上有多少修仙者。

在一片喧鬨的暗中當中，曹尚天坐在床上。

好機遇啊。

教員對勁地點了點頭，然後把試卷重新裝迴檔案袋裡。

他行動倉促地在考場中來去穿越，每當他顛末一個同窗身邊，就緩慢地奪過對方手中的試卷和答題紙。

與此同時，美意人曹尚天的威名，算是在青山中學高三年級段裡出了名。

……

“哦？是嗎？”教誨主任聞言，轉頭看向阿誰教員。

這時，教誨主任誇獎曹尚天道：“同窗，你做得很好。如果大家都像你如許，我們青山中學的民風會改良很多。”