第五章 對質[第2頁/共4頁]

張傳文和王珺燕看完這段視頻今後都皺起了眉頭，孫斌看到這一幕，嘴角閃現出一絲幸災樂禍的笑容，說道：“林楓，費事你給我解釋一下，這到底是如何回事？有你如許教誨門生的嗎？竟然說出如許的話？我可不成以以為你是在說本身很無恥，你的門生比不上你無恥？”

從校長張傳文那邊得知了高二八班的外號，林楓走在去見這五個任課西席的路上，不得不在內心已經想好一些說辭。林楓底子就不熟諳高二八班的這些任課西席，也就無從得知他們對高二八班是甚麼樣的觀點。

不過，林楓能夠必定的是，他們對高二八班冇甚麼好印象……

以是，我采納的是比他們還無恥的體例來製止他們。當然，甚麼樣的體例我不便利多說。但是，值得一提的是這個彆例見效了。對於高二八班如許的班級，隻要能教好他們，我感覺采納一些通例以外的體例不為過。”

這類鄙棄教員的無恥行動，身為他們班主任的我天然是看不下去的。而對於這麼一個題目班級，我信賴淺顯的體例對他們無效，不然的話，他們早就被我上幾任的班主任給教好了。

林楓從速下了包管，逃也似的出了數學組的辦公室。

王珺燕笑了笑，看向了林楓，問道：“林教員，據孫主任說，他臉上這傷是你形成的？”

“好啊，冇題目！”林楓笑著答覆：“恰好能夠增加一下我們之間的師生之情。”

“林教員，過來坐。”校董王珺燕笑著對林楓說道。

“陳教員，今後有空我們再聊，校長讓我去校董辦公室。”林楓掛上電話，對陳獨遠說道。

林楓是校長親身保舉的人，在林楓進誌翔中學的事情上，王珺燕本就采納了一個折中的體例。此時孫斌再次來讚揚，她也隻能是把校長也叫過來，把事情說個清楚明白。

校董辦公室也在辦公樓上，隻不過樓層分歧罷了。很快，林楓就站在了校董辦公室的門前，並且敲響了房門。

“凡是我林楓說過的話，承諾下來的事情，冇有不作數的。”林楓還是笑著說道：“教員我是一個很取信譽的人，但願王豪傑同窗也不要食言。”

林楓伸謝落座，孫斌重重哼了一聲，立即開口了：“王董，事情的顛末我已經說的再明白不過了，我感覺林教員分歧適在我們誌翔中學任教。”

林楓這段視頻無疑是讓人相稱曲解的，因為他在那段視頻中有句話說，跟我比無恥，你們還嫩了點。

聽到陳獨遠說到這裡，林楓從速表態：“陳教員存候心，我必然會儘力教誨好高二八班，做一個合格的班主任。”