第31章 南宮飛燕的風水課[第2頁/共4頁]

這一堂課，差未幾已經疇昔了一大半了，南宮飛燕看了下時候，臉上又規複了那種嬌媚的笑容，對我們說：“現在另有一點時候，我就再給大師多說一點。有冇有同窗想曉得，秦始皇的皇後是誰？他修建的皇陵裡，又為甚麼冇有皇後的陵墓？”

課堂裡靜了半晌，就再次有人答覆道：“實在他隻是把六國長城連接起來，是為了抵抗北方遊牧民族的擾亂，也是為了意味他至高無上的皇權。”

她又麵露對勁地看了看我們，持續說：“他當年後宮嬪妃號稱有萬餘人，實在這是誇大的說法，實際上，他的後宮當中，隻要......”

南宮飛燕的題目，很快就有人舉手答覆：“秦始皇平生胸度量負，膽略過人，他13歲擔當王位，22歲親政，他用了十年時候同一六國，完成了中原一統的大業，建立了封建王朝軌製。他是中國第一名天子，也是天子尊號的創建者。秦始皇的功勞是同一中國、同一筆墨、貨幣和度量衡、建立了封建王朝的軌製，還修建了萬裡長城，但他厥後的焚書坑儒和****，是他最大的不對，也是終究導致秦王朝滅亡的啟事之一。”

身邊不遠處又響起一個聲音說：“應當還是起到過一些感化的吧？最起碼，有了城牆隔絕，就算想打過來也要費點時候......”

她說到這裡彷彿是總算講完了，而我們鄙人麵卻都已經是不知所措了，她講的這些，說實話，我們的確冇聽過，但這彷彿也完整離開了汗青，大抵，她是想給我們......

不過，她不會是要把這個話題拿到下一堂課講吧？

我去，又是一個重磅炸彈，趙匡胤的死因本就是一個謎，人間一向傳播數個版本，但遍及以為的是，他的弟弟趙光義弑兄篡位，如何，這位南宮教員莫非另有新的觀點不成？

“同窗們，明天我們要講的課程是，論秦始皇的功與過。那麼誰能來講一下，秦始皇到底是個甚麼樣的人，他又有哪些功過呢？”

講堂上鴉雀無聲，誰也不說話了，這尼瑪已經超出了我們的認知範圍，上個汗青課，如何水龍和土龍都出來了？

這是教員在講堂上能夠隨便講的東西嗎？

大師一起看去，說話的倒是阿龍，不由一起笑了，這傢夥能答覆題目，還真是少見，不過我曉得，他倒不是對學習感興趣，隻是對兵戈感興趣罷了。