第0038章 給鸚鵡上課-2[第2頁/共3頁]

可奇異的是。

幸虧幾十隻鸚鵡，一向全神灌輸的存眷著貳壹。

愣是把初為人師的貳壹，給忙出了一頭汗來。

鸚鵡們的興趣很高，專注力一向逗留在貳壹的身上。

“接下來，我們上第二課：才藝演出！”

教會了鸚鵡們各種“端方”，還專門指定了上廁所的地點。

可鸚鵡們如果聰明到，能夠聽懂人話。

還是算貳壹有特異服從呢？

以是嚴格來講，它們乃至算是把握了“人話”這門“外語”！

躲在門口偷看的劉姐她們笑噴了。

“嘎嘎！（我會說！我會說！）早上好！”

你肯定教的是才藝演出，而不是相聲的四大根基功？

此中有幾隻能夠是學過幾句，搶先恐後的表示了起來。

能夠是還不諳練的乾係.

相對於那些讓人頭疼的大鸚鵡。

特彆：遭到神通結果影響的植物，不會落空本身的明智和判定才氣，隻是以為施術者的言行無益於本身並有帶有美意；

但幸虧他籌辦的瓜子夠多，在食品的引誘下，鸚鵡們還算是都比較共同的。

足以讓他保持[植物扳談術]不說，還能有所紅利。

曉得與該音節相對應的物品是甚麼，乃至能矯捷的進交應用。

但是不管是說話才氣、還是瞭解才氣，都要比大鸚鵡差的多。

【啟用神通】-訓獸術[0階0級]；

頂多也隻是通過仿照鳥類的叫聲，來批示鳥類行動。

以是隻能學會，比較簡樸的詞彙，而冇法構成完整的句子。

人家所謂的“鳥語者”。

“溫馨！彆吵！”

“很好！”

偷偷跑來看貳壹訓鳥，成果看到這副畫麵，都看傻了好吧？

“嘎呱嘎嘎！（可我們為甚麼要學人說話？為甚麼人不能學我們說話？）”

“嘎嘎！嘎！（笨伯！人如果學我們說話，你有食品給他們吃嗎？）”

但實際上，它們並不睬解那是甚麼意義，隻是收回呼應音節來罷了。

而鸚鵡們彷彿也聽懂了，這特麼就奇異了！

貳壹這才持續道：“介個介個……才藝演出啊，它分為說學逗唱……”

可還不等他把鸚鵡們彈壓下來，一向蹲在他肩膀上的小虎，就俄然冒出一句：“臥槽！咕嚕咕嚕咕嚕！”

那它們也不至於，落到這麼個風乾雞的了局了。

“上課呢！嚴厲點！不準隨便說話！”

劉姐和兩個伴計妹子，安撫好了店裡的寵物們。

乃至還導致貳壹的[植物扳談術]連升了4級，讓天書又革新出了兩個新的神通來：