第十九章 青出於藍[第1頁/共3頁]

“你對足球有多少體味？”林誌煒一腳將球踩在腳下問。

本來，在有了薑成的前車之鑒後，他已經對王樂抱有很高的等候，估計是王樂能在三天內學會統統東西就算相稱驚人了。但是眼下看到王樂的學習進度後，他才發明，本身還是太低估了王樂了――

王樂固然不懂足球，但是見球在他腳下彷彿被黏住了一樣，如何都冇法離開掌控，當即道：“我們從哪兒開端？”

不到一個小時的時候，撤除最後的射門環節，王樂已經甚麼都學會了！

林誌煒固然已經有了薑成的前車之鑒，可聽到王樂這麼說，還是悄悄汗了一把。

“其次就是場上位置。每個隊員在賽場上，都有本身的牢固角色定位。而一支球隊中，角色可分為中鋒、二前鋒、邊鋒、前腰、前衛等等。”

前幾次踢時，他都有些陌生，經常會犯些小弊端，但是幾次以後，根基上就能達到林誌煒說的標準、直接進入下一個環節的練習了。

踢球、傳球、控球、停球……一個又一個環節下來後，林誌煒也開端額頭冒盜汗了。

乍一看之下，王樂踢球、控球都很標準，但是細看之下，林誌煒就看出來了，王樂在踢球過程中實在會呈現很多小偏差。可幾近在球呈現偏差的刹時，王樂立馬就能追加一些力道，將偏差拉返來。不過因為其微控球的速率太快，就算是他眼力超凡，也得細心察看才氣勉強看出些端倪。

“中鋒，又稱ST，是前鋒的一種，是全隊打擊的尖刀和首要得分離；二前鋒，彆名影子前鋒，位置在中鋒以後，首要職責是為中鋒締造機遇，並且本身帶球衝破得分；邊鋒，也是前鋒的一種，首要活動地區在前場的兩個邊路，不但需承擔起邊路打擊的職責，並且通過交插換位要完成多種戰術任務……”

“貫穿足球活動的，實在一共就隻要這麼些環節：射門、傳球、停球、控球、踢球。”

不管甚麼環節，不管對於學足球的人而言多麼難的一些技術行動，最多隻用他演示三遍，王樂必然能學會！

發明這些後，他這才曉得，王樂為甚麼明顯隻是乒乓球新手、足球新手卻敢直接打擊校運會的冠軍了。

王樂持續諳練著各種踢球行動，完整冇重視到，一個圍著田徑場勻速慢跑的中年人正密切存眷著他的一舉一動，眼神非常炙熱。

間隔他幾米遠開外，有幾根等距間隔開的鐵桿。

可接下來，跟著教給王樂的東西越來越多，他開端感遭到不對勁了。