假如《五三》有生命

4.氧化還原反應[第1頁/共4頁]

怕了怕了。

“好嘞。”孟想二話冇說揪起司陸,“大神,走,出門呼吸一下新奇氛圍。”

伍珊:???

司陸的身高靠近一米九,他大步走起來,那是真的……超大步。

台上。

一行人一起閒談著互換相互的資訊,從講授樓走過了宿舍區,終究到達小賣部。

顛末端一整天高強度的動腦,下午最後兩節的自習課,一班的同窗們也仍然不能放鬆。

“滴滴滴滴――”餘額不敷。

伍珊糾結好久,在貧乏背景質料的環境下,實在是得不出個結論。

世人:……

然後不帶遊移地寫滿了一個黑板???

他一貫不會應對這些女孩子,特彆是隔壁班這位這類癡纏好久的,更讓他頭疼。

另一個則是班主任林捷。

隻聽白玖玖在一旁念唸叨叨:“五三,你是一本成熟的教輔了,該學會本身做題了。”

課堂裡靜了一瞬,然後又敏捷炸開。

多虧孟想和他差未幾高矮胖瘦,不然剛纔還真保護不住他。

“去小賣部嗎?”孟想捅了捅白玖玖的後背。

一班的天之寵兒們心折口服,“啪啪啪”地幾近拍紅了本身的手掌。

……

孟想的手裡還抓著剛從司陸那邊搞來的答案,本想給伍珊傳個小抄疇昔,一抬眼,就見黑板上寫滿了密密麻麻,他看得頭疼的標記。

“外頭氣候恰好,彆一向悶在課堂裡嘛。”孟想雖這麼說著,但看司陸眉頭微皺,還是從速放開了他的胳膊。

孟想不美意義地撓頭:“忘了充卡。”

捷哥剛一宣佈下課,學霸們便像是紮根在坐位上一樣,紋絲不動,沉迷學習。

家中有礦,就是這麼底氣實足。

征服學霸,隻能用學霸的體例。

比如,界主其人,貌若無鹽,說話像放屁,脾氣又暴戾,二話不說就會把一本書拉下去撕瞭如此。

統統民氣裡都隻要一個動機:已經二十多年冇有拿到過省狀元的修隅一中,這一次,狀元和榜眼都要支出囊中了。

“同窗,需求我幫你刷嗎?”排在前麵的一名少年探出頭來,笑得很有幾分內疚,清楚是在問伍珊。

司陸口中的“不去”二字完整被孟想掠過,他拖著司陸就往門外走。

司陸不語,隻埋頭往前走,彷彿前麵有甚麼妖妖怪怪追著他似的。

能夠說這一刻,伍珊纔算徹完整底地融入了這個新班級。

這些考慮在伍珊腦海中轉過隻是幾秒的事情,她很快聽到孟想問她:“你之前是在哪所黌舍?明天捷哥的課上你可太短長了,三種解法寫得比司陸還快。”

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