第六章，神秘模塊2[第3頁/共3頁]

術式學作為一門極其通俗的學問，雖說顛末李楊大方士和哈利菲瑞大方士兩位跨期間的大師砥礪以後，已經構成了一個完整的學習體係，學習者也浩繁，但兩極分化極其嚴峻，貧富差異也非常差異。

不曉得從甚麼時候開端，學習者發明，本身既然冇有體例去學習那些好瀚如煙海的知識，那麼之研討一門學問，在這一門上做到最好行不可呢？

究竟證明這是可行的，可接下來又有一個題目接踵而至，那就是隻研討一門術式學的話範圍性太大了，碰到突發環境冇有預案，很輕易斷送本身的生命。

人的精力畢竟是有限的，可需求學習和把握的知識學問，卻閃現著一種多少性的增加，垂垂的很多人發明本身光學習前人留下的知識這輩子都學不完。

快步通過安檢，林夕來到了本身導師王衛東的嘗試室，略顯肉疼的刷掉了本身好不輕易掙到的學分以後，走到本身常常利用的事情台前，翻開白熾燈，就著燈光在次察看這塊奧秘的能量模塊。

揉了揉本身亂糟糟的頭髮，穆易巴望讓本身精力一點。翻開冰櫃，內裡空無一物就像是在諷刺他普通，無法的穆易被本身這傻傻的行動給逗笑了，本身的冰櫃裡啥時候有過食品了。

當林夕藉著白熾燈察看奧秘模塊的時候，穆易才方纔從迷含混糊的狀況中醒來，說實話他真的非常討厭這類被餓醒的感受。

以是重新學習吧！

這個打擊，非論對誰都是毀滅性的。就比如在籃球場上，大個子最擔憂的並不是甚麼本技藝藝不如人，力量不如人，而是跑不過對方的大個子。本身纔剛過半場，而人家已經跑到了底線，這對任何一個大個子來講都是一件令人崩潰的事情。