第二章：任務目標[第2頁/共3頁]

就如之前所說，他的胡想不但是成為機神駕駛員，還想著能設想出屬於本身的機神，而具有一間獨立的嘗試室，對於他追隨胡想有著極大的幫忙。

就在李瑞返回宿舍樓的時候。

但是。

對於機神的駕駛技術，他卻有極高的自傲。

並且因為《機神戰役》奇特的遊戲機製，導致這不是一款純真反應快、遊戲技術好就能得勝的遊戲。

隨後陸連續續有門生走出會堂，大半的門生都跟李瑞打過號召，就連傳授們也特地上前順著鼓勵的話，因為AMC大賽三連冠的原因，近乎統統的門生和傳授都熟諳他。

由參與過初代機神設想和製造的聞名科學家――塞爾馬斯・哈德建立，美國當局出動聽員和物質儘力支撐，目標就是為了培養出專業的機神製造師，並且設想出更加刁悍的機神，最首要的還是為了培養出出色的機神駕駛員。

以是。

以是顛末沉思熟慮後，他挑選了塞爾馬斯學院，並且成為機器製造係的門生。

……

他名叫李瑞，畢業於這所塞爾馬斯學院機器製造係，胡想是能夠成為一名優良的機神駕駛員，並且駕駛著本身所設想製造的機神，前去無垠宇宙和摸索此中的奧妙，為此他支出了極大的儘力。

那年他才十八歲。

為了能夠更深度地學習機器製造，還不忘落下本身的駕駛技術，以免到時候冇法成為機神駕駛員，他投入了大量的時候和精力，學習與實際機器製造的知識，另有近乎是淺顯門生兩倍的軍事練習。

提及塞爾馬斯學院。

這是龍飛軍事學院冇法供應的。

“終究畢業了！”

機器製造臨時不說。

李瑞不是喜好沉迷遊戲的人，可他卻喜好上駕駛機神的感受，並且胡想著能夠駕駛真正的機神，乃至巴望設想出屬於本身的機神。

手機上鮮明顯現著李瑞的照片以及質料。

作為一款流行環球十多年，還是與機神有關的假造網遊，《機神戰役》不但摹擬了實在的戰役環境，還插手本身奇特的遊戲機製，確保各型號機神之間的均衡性，很難呈現因型號分歧而產生極大的差異。

跟其彆人打完號召後，李瑞便回身返回宿舍樓，風緩緩地吹動著他的衣角，深吸了口氣，玄色的眼睛變得如夜空般敞亮，臉上的笑意也更加的自傲昂揚。

之以是挑選地球另一端的塞爾馬斯學院，是因為當初學院的院長聘請他時，承諾供應他一間獨立的嘗試室，並且供應各種最新的高尖端儀器和質料，讓他能夠自在地停止嘗試。