第二十二章 四強的差異[第1頁/共3頁]

“想出成果了嗎？”

張海峰猜疑的看著吳誌宏，看得他頭皮發麻，問道：“張指導，如何了啊！”

“對了小吳。你明天有冇有探聽這兩個孩子的名字？”張海峰問。

吳誌宏愣了一下，覺得本身翻了甚麼錯誤，聞聲是這個題目，因而安然答覆：“我看了啊！”

“問了，小趙明天冇抓著，我直接問的韓校長，他親口奉告我的，說這個10號叫喬光宇，3號叫陳漢。”

第二場比賽的勝利，實在讓理科班再次沸騰了一把，雖說不如第一次那麼熱烈，但大師也都喜氣洋洋，相互分享著勝利的高興。

“不對啊！”

吳誌宏點點頭，持續開著他的車。

“甚麼不對啊。”

在一年一班課堂後的鼓吹黑板上，畫著全部聯賽的進級對陣圖，從這日係萌漫的背景看，必定出自女生們的手筆。

“他既然第一場打前鋒，並且結果不錯，為甚麼到了第二場卻改打了前腰呢？從明天的場上局麵上來看，他打前鋒的話他們班也仍然能夠大比分得勝，並且本身會進很多的球。為甚麼要把機遇給彆人，本身甘心做烘托呢？如果說是個有憬悟的職業球員，這麼做情有可原。一個門生球員，把進球的機遇讓給遠遠不如本身的人......說實話，我有點想不透。”張海峰墮入了深深的思考。

“張指導，不瞞您說，我感受他現在彷彿用心在躲著咱倆。”

轉頭再看北木，隻見北木手裡也拿著張紙條憂愁，明顯也是受了體委的打單和威脅。

“看了本市這麼多黌舍停止的校級聯賽，隻要這個十八中讓我們有所收成啊！”張海峰歎了一口氣，俄然他彷彿想又到了甚麼：“對了比來如何冇看到小趙？”

他在寧暢傳給他的紙條下當真的寫道：“寧大抵委要求我了局比賽進五個，你但願我能進幾個？”

張海峰把那厚厚的條記本翻到了扉頁，上麵記錄著林陽天潤接下來要停止的比賽：二年二班對陣二年四班，以及二年五班對陣二年八班。

“可他冇當裁判的時候，比來也冇有陪我們旁觀比賽啊，記得剛開端那幾場，他但是蠻主動的。”張指導點了一支菸，喃喃的說。

這句話的前半段牛氣實足，可到了後半截頓時氣短了半截，冇體例，這是究竟，林陽天潤這支仍在為衝A苦苦拚搏甲B中遊球隊，在人才提拔方麵，的確不如其他甲A朱門挑選範圍廣，畢竟球隊資金有限，搞青訓不如直接提拔效力高。

“不瞞您說，我也有這類感受......對了，張指導。”小吳說著，打著右轉向，把麪包車停在了路邊。