第4章 受了侮辱[第2頁/共4頁]

觀光完了全部幼兒園，方園長把杜秀青帶到了本身的辦公室。

第一次麵對全鄉幾十位語文教員上課，杜秀青內心還是有點嚴峻，但是很快杜秀青就調劑好了本身的狀況，把孩子們帶進了一個斑斕的童話天下。特彆是杜秀青的說話活潑、淺顯話標準，加上用上了當時的電教設備——幻燈，並且做了很多形象的課件設想，整堂課上得活潑而又活潑，結果非常好。

易海花隻感覺本身的臉上頓時火辣辣地疼了起來，用手一摸，嘴角已經流血了！

會後，李良田按方鶴翩的要求，把杜秀青帶到了方鶴翩的麵前。

過後評課，教誨站長賜與了很高的評價，杜秀青的這堂課被評為一等獎，並被選送到縣裡插手優良課比賽。有了第一次的經曆，杜秀青把課件稍作點竄，兩個禮拜後信心滿滿地插手了縣裡的優良課大賽。

“杜教員，課上得真不錯！說話活潑風趣、表述得體，很合適低年級段的孩子，很好很好！持續儘力！”方鶴翩笑著說。

聽完杜秀青的課後，方鶴翩內心打起了本身的小算盤。

圍觀的村民都不由得收回一陣噓噓聲！

很大的一扇鐵藝大門，兩邊的白牆上畫了很多兒童畫，使得這個幼兒園與四周的修建顯得截然分歧，充滿了藝術感和童話氣味。

杜秀彼彼蒼跟著經曆豐富的西席插手聽課評課，進步非常快，這半個月的學習賽過本身在師範三年的堆集。杜秀青感覺本身就像是加滿了油的汽車一樣，隨時籌辦向前奔去。最後上彙報課的時候，杜秀青以絕對的上風獲得了一等獎！

作為多年幼教工人和研討者，方鶴翩感覺杜秀青如果放在本身的幼兒園裡，必然會是一個非常超卓的幼教教員，而作為餘河縣獨一一家構造幼兒園，貧乏的恰是如許科班出身的超卓人才。

杜秀青記得本身的同窗吳巧玲就分到了這裡，因為吳巧玲的爸爸是縣財務局的副局長。

真是一個芳華靚麗的孩子。方鶴翩從心底裡喜好上了杜秀青。

“算了吧，孩子，忍一時之氣，免百日之憂——”杜雨生痛苦地說道，“我們是布衣百姓，鬥不過人家的——”

杜秀青站在教研室門口，遠遠瞥見一個身影走了過來，待走近才發明，本來是方園長。方園長還是笑眯眯地看著杜秀青。

直到現在，杜秀青才明白李良地主任叫本身等的人就是方園長。

很快就到了餘河縣幼兒園的大門口。