第二章 考試[第2頁/共4頁]

“該死的，這倆金髮小鬼如何還能跑！”看著水門和水鏡兩小我加快超越了本身，宇智波哲也恨恨地想到。“比我和日向家的都能跑，他們是怪物嗎？不可，我還得再加快。”

場上的教員對水門兄弟倆非常佩服，較著兩人已經達到極限但仍不放棄。意誌力固執的人老是會引發人的好感，並且兩人的體能確切很好。

“哥哥，明天來了很多人啊。哎，那些撲克臉一看就是宇智波家的。”水鏡剛到黌舍就看到了很多木葉聞名家屬的忍者。身穿有著團扇族徽外套的宇智波一族，頂著倆“燈膽”的日向一族，“飽滿”的秋道，朝天辮的奈良。黃頭髮的應當是山中一族吧，和秋道、奈良聚在一起，應當差未幾。另有比宇智波更酷的、帶墨鏡的一族是哪一族來著？額……不美意義，健忘了。

“也但願通過測驗的人重視，如果冇有拚上統統的憬悟是永久冇法成為忍者的。哪怕此次通過了測驗，也並不料味著必然會成為忍者！明白了嗎？”

“到！”

……

因為水門和水鏡每天修煉的啟事，對於木葉村和四周的環境已經很熟諳了，也熟諳了很多水鏡宿世所熟諳的忍者家屬。

處於第二個人的孩子主如果來自布衣忍者家庭——父母或者再往上一到兩代是忍者，冇有甚麼深厚的堆集。他們與第一個人相距不是很遠，領頭的幾個孩子看著水門和水鏡在前麵跑著不由想到：“看你倆能對峙到甚麼時候，跟那些家屬的跑，累不死你們。”

“我叫南野秀一，是此次測驗的主考官。上麵我來確認一下考生姓名。“一名叫南野秀一的中忍俄然呈現在孩子們的麵前說道。

“水鏡，咱倆加快把他們甩下吧。”水門邊跑邊和水鏡說道，現在是到揭示修煉服從的時候了。“嗯，我也是這麼想的。”水鏡點點頭，立即和水門開端加快。“戴大哥的天國練習還是很有結果嘛，體力已經不比這些忍者家屬的孩子差了。”和其他孩子一比，水鏡感受兩年的練習公然冇有白搭，邁特戴在身材修煉上公然有一套。

“教員，我不平。為甚麼他在我的前麵，反而我冇有選上？”一個頭戴風鏡的男孩指著他身邊一個較著有點畏畏縮縮的孩子喊道。

測驗用的操場可不像水鏡的宿世，設置了很多停滯。

“波風水鏡”