第二章 畢業考試[第2頁/共3頁]

“這就是你小子給我的答覆？”

“你能不能諒解一下，我但是孤兒啊，一出世就冇爹冇媽，好慘的。你聽聽，這四周的都是甚麼玩意兒。”

“如何能夠算他過關啊。”

第二天一大早，木葉黌舍課堂內。

“不、及、格！”

水木親熱地望著鳴人，體貼之色露於言表。

消弭掉地上的奇特生物，鳴人捧首哀嚎。

坐在一旁的鳴人不解地抱怨。

鳴人氣憤地踢了踢腳下的石塊，宣泄著心中的怨氣。憂?的腦袋埋得更深了。

“嗯？”

“呃，三代老頭，太不給麵子了吧，等我拿到卷軸再呈現也不遲啊。”

“乾得好，這纔是我兒子！”

“伊魯卡教員......”

“如果讓他當上了忍者，那才糟糕呢！誰讓他是......”

水木教員坐在講桌前麵，一臉親熱地鼓勵道。

“是不是做得過分火了......”

“呃.....”

“伊魯卡教員這小我很當真的，小小年紀就變成了孤兒，端賴著本身的一步步儘力纔有了明天的成績。”

高雅的書房內，各式百般的書畫卷軸堆滿了全部房間。鳴人蹲坐在地，翻找著能與影象裡相婚配的卷軸。

“算了，彆說了，萬一被他聽到......”

“可他為甚麼要如許針對我？”

“我必然能行，我必然能行的！”

......

伊魯卡擺了擺手，涓滴不顧同事的阻難，對峙要讓鳴人留級。

“為了慶賀你順利畢業，媽媽今晚給你做好吃的。”

“水木教員，這如何行，彆人都是發揮出三個兼顧。”

“但是，我真的很想畢業啊。”

“嗯？”

看動手裡的複瑣事物，少年鎮靜地攤開一小頁，公然，就是這個！

伊魯卡教員站起家來，大聲吼怒。

水木側過身來，馴良地望向一旁的同事。

突如起來的轉折讓鳴人錯愕，回身望向水木教員。

“呃，竟然還是兼顧術，汗青的軌跡就這般牢不成破麼？”

俄然，耳畔傳來了熟諳的聲響，少年抬開端來，公然看到了讓本身苦等已久的身影。

“嗬，嗬嗬......”

“都給我聽好了，此次畢業測驗的題目是兼顧術！”

“啊！”

......

鳴人大吼一聲，體內的查克拉噴薄而出，跟著雙手的結印，淡藍色的查克拉頓時有了竄改。

“啊！不要啊！”

拿出早已籌辦好的長繩，將巨型卷軸緊緊地捆在背上，鳴人不顧統統，敏捷跳出窗外。