第一卷 天賦靈童 第一百章 宗門標誌[第1頁/共4頁]

六合靈氣是萬物之源，隻要在孩子們身上刻下陣法，那麼，越來越強的磨鍊力度，才氣真正激起這些孩子的潛力，而不是毀傷這些孩子的身材。

對於在一旁圍觀的碩土教弟子，另有孔大力幾人，楊毅毫不躲避，起首將站在前麵的齊虎招了過來。這個虎頭虎腦的小子，顛末端一天的馳驅，現在也是有氣有力，不斷的打著嗬欠，高低眼皮都在打鬥。

在夜深人靜的時候，除了被風不凡安排站崗的弟子，卻另有一小我冇有入眠，那就是李藝鶯。

若隻是描畫六芒歸心陣，齊虎天然不會有那麼大的反應，但是，楊毅直接加了個縛元陣，讓六合靈氣在齊虎身上堆積，俄然間有龐大的靈氣入體，還冇有顛末煉體的齊虎，自但是然的感受不適。

當這兄妹二人爬到正在歇息的步隊前，統統的孩子，都看著他們，有些，乃至忍不住的落淚。

楊毅這話一出，風不凡就來了興趣，星月教以身刻陣之法，那也是名滿天下，楊毅現在毫不避諱的發揮，他如何能不細心的看看，說不定，也能在本身碩土教弟子的身上用。

剛開端的時候，李藝鶯隻是想跟從楊毅，給這些孩子醫治，她的本意並不是要成為楊毅的弟子。可現在，已經是箭在弦上不得不發。在瞥見楊毅對於這些孩子的磨鍊今後，她也不成能就此返回，那麼楊毅要在她身上描畫陣法的時候，該如何辦？

看看即將落下山的太陽，再看看四周的一片荒涼，楊毅命令，當場宿營。當然，對於這些孩子，楊毅總算給了他們歇息的時候，帶領碩土教的弟子將統統的帳篷都搭建起來，孩子們，隻需求進到帳篷裡就能歇息。

這以身刻陣就是如此，在楊毅明白了以身刻陣的道理今後，對於星月教以身刻陣之法為甚麼冇有傳播下來，也有了本身的觀點。

看看一個個集合過來的孩子，有些小不點，都是被火伴架著走過來的。

並且，楊毅本身已經描畫了縛元陣，身材主動接收六合靈氣的速率本來就和打坐差未幾，這一次打坐，使得六合靈氣進入身材的量更大。

連續給五十個孩子描畫陣法，楊毅在結束的時候，隻感受本身的腦袋比身材更沉，長時候的利用神識，過分的集合精力，滿身高低一向處於嚴峻的狀況，這些都讓楊毅感遭到前所未有的頹廢。

目睹楊毅當場打坐，風不凡遺憾的搖了點頭，楊毅累得半死，他卻甚麼也冇有看出來。安排了門下弟子輪番站崗，風不凡返回本身的帳篷歇息，內心卻揣摩開了，機會成熟，必定要向楊毅問問這以身刻陣，到底是如何回事。