【029】考試隨便答題[第2頁/共3頁]

正因為我比來踏結結實學習了，以是我纔有骨氣對著芳姐說：“教員，我此次必然會憑本身的本領證明給你看。”

“哈哈，我就曉得你會說這句話，到時候不會了就會作弊，或者蒙，或者……但是我警告你，作弊能夠，千萬彆被抓住，成者王敗者寇，到時候你如果被抓住了，可彆給彆人說是我給你說的。”

轉眼間期中測驗踐約而至，中門生在惶惑恐恐當中坐到了考場。

我對此比方冇有過量的評價，但是有一段時候被大師搬過來相互罵人。

隔了好半天我答覆了一個字：“好。”

或許我會想到我深深愛過一個馬蓉，而鴕鳥他就不曉得他到底愛過誰。

“教員，阿誰我如果萬一考個倒數第一，那也就冇甚麼體例了。”我用心這麼說。

早上6：00-7：30晨讀英語8：00-12：00上課中午12：00―1：00用飯歇息1：00-2：00複習2：00-6：00上課6：00-7：00用飯文娛早晨7：00-9：00複習9;00-10:00陪媳婦談天當我瞥見這張作息時候表的時候，差點一命嗚呼了。

“過一段時候會有全校的足球比賽，聽班裡同窗說你足球踢得很不錯，以是教員就想設法設法把你留下來，給班級爭光啊。”芳姐苦口婆心的給我說。

“教員，你這但是引誘我出錯啊？”

英語教員摔門而出的時候給我說的那些話，仍然反響在我的耳邊。

我在內心叫屈，本來是馬蓉來安撫我，倒成了我來安撫馬蓉了，為甚麼受傷的人都是我？

“喬晨，你是個天賦嗎？你就是一坨屎，並且還是稀的，你曉得為甚麼嗎？因為非常臭。”

除了學習好的和學習非常差的壓根就不想學的以外，這一次我能夠是全校獨一一個不去考慮測驗成果如何，隨心所欲隨便答題的人了。

“唉，冇體例，現在的教誨體製縫隙太多，每個班級都要德智體美勞全麵均衡生長，像現在的教誨體製，重點班都是輕荏弱弱的書白癡，差班都是一些身強體壯的體育藝術生，黌舍還要進交活動會各種體育項目比賽，每個班級還要停止合作比賽，更首要的是還要扣分，這較著就是讓重點班不戰而敗啊，就是要變相的扣我的人為啊。”芳姐大歎我國的教誨體製存在嚴峻題目。

以是我就對峙著，直到最後這類餬口成為了一種風俗。

當然在每一次的測驗當中，總會有人作弊，總會有人被抓，總會有人被嚴懲，但是還是屢禁不止，作弊的魅力對於壞門生來講那但是相稱於男人們內心一向想著的紅燈區。