回到漢朝當老師

第6章 人生憂患識字始[第1頁/共3頁]

嘴上承諾著燕山要入仕,心中卻盤算主張,絕對不做漢武一朝的官員。無他,滅亡率太高。

“前些日子,在草原上走失返來以後,就感受之前不懂的題目,豁然貫穿。”燕銘一邊說,一邊察看燕山的色彩。

“小子,這麼多年,莫非你都是假裝不識字麼?”燕山有些衝動,一向以來但願兒子讀書識字,擺脫販子身份,走上宦途。

燕三靈巧的退出了燕銘的房間,屋中隻剩下了父子二人。

燕銘翻了翻眼睛,說到:“不識字我偷書乾啥?”

在他的影象當中,自家的公子從小就是玩皮拆台,何時曾見過他當真學過字?前些日子調戲西頭的小翠,想要寫封情信,卻也不會,還是畫的亂七八糟,遞給了人家以後底子看不懂,被扔進了廁所。

燕山請黃先生教誨他們二人,燕銘老是帶頭不學,以是兩小我的學問算是半斤八兩,不相高低,比文盲略強,但若說到識字,那隻會讓人笑掉大牙。

看了這段開篇,燕銘內心暗讚一聲:“好文筆。”

“皇有皇猷,帝有帝德,史家首推三皇五帝。實在三皇五帝的本身,並何嘗自稱為皇,自稱為帝,先人因他首出禦宇,締造文明,把一個渾渾沌沌的天下,化成了雍雍肅肅的國度,真是皇猷丕顯,帝德無垠,以是格外推許,因把皇字帝字的徽號,加將上去。到了夏商週三朝,若大禹,若成湯,若周文武,統是有道明君,他卻恐未及前人,不敢稱皇道帝,但降號為王罷了。及東周已衰,西秦崛起,暴如嬴政,仰仗了祖宗遺業,招攬關隴間數十百萬壯丁,橫行海內,蠶食蠶食,本日滅這國,明日滅那國,好輕易把九州版圖,一古腦兒聚為己有,便自發得震古鑠今,無人可及,遂將三皇的皇字,五帝的帝字,分解了一個名詞,叫做天子……”

為首的恰是燕陳氏老奶奶。

燕山的二媳婦孫氏立即上前,用手帕悄悄的擦拭燕陳氏老夫人的淚水,一邊輕聲安慰道:“這公子一貫不愛學習,冷不丁的一勤奮,把我們百口都驚著了。娘,這是功德兒,您就彆哭啦。”

他生來喜好看書,這一翻開書,就此沉浸下去。

燕山卻不曉得是燕銘在忽悠他,臉上的神情跟著燕銘的腔調凹凸,不竭竄改。

昨日和顏悅色的燕山現在正吹鬍子瞪眼睛的站在他的床榻之前。

一刹時,燕三感覺燕銘的確就是神普通的存在。

見燕山冇有太大反應,他上麵的話就更加順利起來。

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