4. 我要當著老師的麵裝比！[第2頁/共4頁]

“沐沐，你先彆說了，韓偉，這件事情，奉求你了。沐沐，我們先回班級吧。”楊煙琳說著，已經拉著劉沐就要回班級去了。

“語文課，莫非會商一下古文莫非都不成以嗎？”隗世傑俄然說道，一刹時讓氛圍更加難堪了起來。

拖地大媽手裡的拖把掉在了地上，看著韓偉在廁所裡咬牙的行動，彷彿曉得了甚麼，“現在的年青人……真的甚麼都吃啊？”然後，就在韓偉懵逼的神采下，撿起了拖把從速分開了。

“前人雲，鴻鵠嗷於九天，飛為天命，抑亦人謀，困鳥語龍終不得飛，天命也。出自朱熹的《困龍論》，說的是自在的寶貴。本國人也有很多這類觀點的人，比如說匈牙利的斐多菲說過生命誠寶貴，愛情價更高，若為自在故，二者皆可拋。也表現了自在的首要。現在已經是放學的時候了，您還在拖課，這應當算不上是講堂時候的吧？我們的人身自在，也是遭到法律庇護的吧？更何況，在我冇有同意的環境下，擅自翻我的桌洞和書包，弄得一團亂，您感覺您身為一個教員，真的合適嗎？”

彷彿是在對韓偉說:“你慢用，我就不先打攪你了。”

氛圍跟著隗世傑這句話說完，一刹時就冷了下來。

“咳咳，今後會商這類東西的時候，請不要在課上，這會影響到其他同窗的學習的。”語文教員感受本身臉都丟光了。

“piu。”

一個站在尿池裡日牆壁，還在廁所裡吃飽的重口男生？

“方纔過來，就聞聲你們要坐山觀虎鬥。”隗世傑固然帶著麵具，但是聽聲音也曉得他彷彿在笑，“莫非壁虎甚麼時候也算虎了嗎？”

隗世傑在麵具上麵的眼睛微微上瞄了一下，確認了這是語文課以後，竟然真的拿著紙條站了起來:

未完待續

mmp！？為甚麼站在站便池內裡？為甚麼要和牆壁如此密切靠近！？我是誰？我在哪？我他麼為甚麼要在這裡！？

一個紙團丟到了隗世傑的麵前，翻開一看，上麵寫著的是，“今天放學在哪麵談？”

“有甚麼事放學後聊，另有，這事情和你的舍友們無關。”隗世傑說著指了指劉沐，張小蘇和賴玲可三小我。

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拖地的大媽正在洗濯拖把，然後轉頭看了一眼廁所內裡，然後發明以韓偉為首的幾小我，就那麼站在了站便池裡，好像壁虎普通地趴在了牆上。