第五節曲江池初顯詩才，生憐惜收徒李敬[第2頁/共4頁]

“兒臣拜見父皇，拜見張先生。”清河公主已經獲得動靜，落落風雅的向李二和張成才行了個禮。

“請陛下放心，成才自當鞠躬儘瘁死而後已”

“稟告陛下，張成才欲代師尊收徒，願以清河公主為師妹，皇後季子為師弟，請陛下挾。”

“我為先生執筆可好”一個十來歲的蘿莉插了一句。

“孔師，陛下侍衛劉三就在園外等待，小子欲讓他做點事情，可否容他出去？”

“小子夙來愛好梅花，曾作詠梅一首，請孔師指導。”

“啊！張先生莫非真是來挑門徒的？稚奴方纔三歲，如何隨你學習”李敬說不上來高不歡暢，本身是庶出，在宮裡也頗受禮遇，有機遇出宮倒也是歡樂的緊。

“如此聽好了”張成才略一考慮，張口誦到，

“成才欲勞煩公主帶幾個字給陛下，不知公主可否代庖？”

“不敢不敢，小子生性怠惰不喜寫字，故而不做。”

“詠梅”

“冰雪為容玉作胎，柔情合傍瑣窗開。香從清夢迴時覺，花向美人頭上開。”

“也冇打甚麼心機，就是明天去了曲江池，見清河公主文筆極佳，欲先代師收徒，一則可使家師本領得以傳承；二則可在皇子讀書之前寫成書冊；三則陛下也幸虧皇子學習之前先過過目，免得誤了九皇子的學業。”張成纔在宮門口就把詞給想好了，意義給你說明白了，就是叫你閨女先幫我寫書去，寫完了你先看看再決定教不教你兒子。

“兒臣遵旨”

說話的工夫，詩會上已經開端收卷品詩了，

“茉莉，以茉莉再誦一首”長樂公主心機亂轉，被打了戒尺就夠丟人了，再難為不住張成才真就顏麵儘失了。

“即有佳作，速速誦來！”

“清河不敢僭越。”忘了，不是誰都能隨隨便便給天子寫信的，當然往裡捎那是更不成能了。

“當今桂花已開，就以桂花為題”

“張先生”

“啊，這不成能，張口就來，你~~~~~~”長樂公主已經完整的無語了，四下一看，連個盟友也找不到，悻悻然退了下去，在那悄悄咬牙。

“此詩甚好，確是佳作，此詩描畫出寒冬中梅花嚴格的儲存環境。在逼人的環境和險惡的氛圍中，竟然“猶有花枝俏”。“絕壁”表白環境是如此險要，“百丈冰”顯現出寒威如此隻酷烈，而梅花就在這冰凝百丈、峭壁絕壁上美麗地開放著，一個“俏”字，不但刻畫出梅花的素淨形狀，更兀現了梅花傲岸矗立、花中豪傑的精力量質。賢侄大才啊！”