去做本身學習的仆人，主動去根究知識，增加本領。不管是講堂還是課外，看似反覆的事情因為插手了對門生們的全然的采取和瞭解的原因現在都變得充滿了生機和締造性。孩子們友愛地跟孔靈問好“孔教員您好！”，孔靈也一樣慎重地迴應“你們好！”，在規矩的問候與應對間，孔靈與門生們都感遭到了愛的能量的活動，身心愉悅！
上一頁
目錄
下一章