第7章[第2頁/共2頁]

史湘霓想要打造世家，就必得抓住教誨。最後還是跟哥哥與父親另有伯父一起籌議。製定了史家子孫的教誨目標。文武兼具，品德為上。而作為實驗品的史毓與史銳就有些苦不堪言。幸虧人無完人，史湘霓也不要求大師都要文武兼修，兩樣都要超卓。能夠側重一麵，但兩樣都要學。

本來宮裡來的教養嬤嬤想要從小教誨史湘霓端方。讓她養成風俗，未免今後大了反而不好改正。但史湘霓是世家之女，一舉一動都帶著不普通的風采。雖有些不像在端方裡，但小小的人兒，行事自成一派，說不出的蕭灑大氣。最後還是太子說不必決計教誨太子妃端方。隻在實在特彆時停止改正就好。

自從那日說話後，史毓自發本身與宿世的拘束斷開了。史鼎佳耦也發明本身的宗子彷彿有那裡變了。但詳細有哪些竄改又說不出來。隻感覺那是向好的方麵竄改，以是隻感覺欣喜。

以是在宮裡的嬤嬤們不再決計教本身端方後，史湘霓讓父親三不五時去保齡侯府接史湘雲，史湘霞來彙芳園接管宮中嬤嬤的教誨。在她和宮中嬤嬤的影響下。史湘雲和史湘霞的行動也大氣起來。再聽不到史湘雲抱怨伯母對她不好了。現在的史湘雲固然仍舊活潑開暢，但並不冇心冇肺。而王氏也對史湘雲教誨得更用心。

兩個月後，皇高低旨召忠靖侯嫡宗子史毓，神武將軍之子馮紫英為太子伴讀。史毓便開端了大朝晨起床入宮讀書的日子。而史湘霓也開端了遲早去給父母存候，其他時候待在園子裡餬口的日子。