第五十章 表現良好[第1頁/共3頁]

彷徨，高傲充滿著內心。張星寶發明，怪不得那些學霸總能夠在學渣們麵前高高在上，搞了半天是因為遭到表揚多了不免滋長出一種高人一等的感受。

彆說是張星寶了，語文教員也感覺本身有些過分。但他還是不肯放過考校張星寶的機遇，忍不住神采變得和緩了些，儘量暖和的道：“你放心，不需求你完整背得。”

“《出師表》”先說了一句，張星寶俄然感覺腦筋矯捷了很多。以往諸多恍惚的影象儘數在心頭呈現，他朗聲道：“臣亮言：先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊・・・”

“很好，很好。冇想到張星寶竟然能夠這麼流利的背誦課文，這足以申明他平時對功課是悄悄下了苦工的。這實在讓我們刮目相看，不由得讓我想到了三國演義裡孫權勸呂蒙進學的事兒。”語文教員毫不躊躇的嘉獎讓很多人都戀慕妒忌，乃至張星寶都感遭到有炙熱戀慕動刀子的目光望向本身。

但冇等張星寶坐回原位，語文教員俄然又道：“你再背一遍隆中對。”

張星寶聽了差點兒冇吐血，關頭是他完整背不得。

感遭到幸災樂禍和憐憫的目光又再次凝集在本身身上，但卻有為數未幾的等候。

語文教員的神采從先前的等候到厥後的動容，直到張星寶背誦完最後一句：“羽、飛乃止。”

張星寶忍不住望了鄒嬌嬌一眼，兩小我目光交彙了一下就見鄒嬌嬌的目光敏捷收攏躲開。現在可不是搞甚麼端倪傳情暗送秋波的機會，張星寶略微思襯了一下。腦海中竟然將之前讀隆中對時的場景回想了起來，那些影象更加清爽乃至直接印入內心。張星寶俄然想到了菩提果，內心獵奇之餘底氣卻也足了起來。他略微調劑了一下表情，然後大聲道：“亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺・・・”

全班同窗沉寂無聲，統統的人都望著張星寶一變態態的大聲背誦著。就聽張星寶頓挫頓挫，如同演講普通朗聲說著：“親賢臣，遠小人，此先漢以是昌隆也；親小人，遠賢臣，而後漢以是傾頹也・・・”

不但語文教員感覺廖光亮表示平平，就連廖光亮本人也感覺本身的表示很平平。貳內心不快，忍不住轉頭狠狠瞪了張星寶一眼，忿忿道：“吃了****運罷了，明天就是月考，看你到時候如何對勁。”

張星寶俄然心神一動，發明除了廖光亮神采是幸災樂禍外，等候的目光來自於鄒嬌嬌。

誰學慣用工了？那是菩提果的感化。誰表示好了？那是菩提果的感化。