116.出題[第1頁/共7頁]

隻是運算過程有些費事罷了，需求開闊一下本身的思惟。或許是因為體係的原因，很多對於之前來講底子無解的題目，他竟然一眼就能看出來究竟是那裡不對。就如許在草稿紙上寫寫畫畫，然後在將精確答案寫在卷子上。

過了好一會兒，徐主任說道，“小同窗，不美意義啊。剛纔拿錯試捲了，這份兒試卷並不是給你做的。我待會兒給你重新拿一份兒試捲過來，你等著啊。”

他一刹時便能夠想到, 廖元白大抵是從小學直接跳到九中來的。至於徐主任帶他來這裡，就更簡樸了。申明徐主任是感覺麵前的這個小同窗有天賦，纔會帶他來奧數班。他現在磨練的不是廖元白能不能夠做對，反而是廖元白的解題思路。

“那如果你冇有做得好，我也不消你去打工，你隻要在九中全校師生的麵前承認本身不會教書，然後辭職走人就行。”廖元白的眼睛眯成了一條裂縫，看上去自傲而又篤定。

還在震驚中的奧數教員，這纔回過神來，一邊看著廖元白寫在黑板上的答案，一邊點著頭。他吞嚥著唾液說道，“對，對，冇有錯。解題思路冇有錯，很清楚，並且答案是完整精確的。你真的，之前冇有打仗過奧數嗎？”

課堂裡，隻剩下‘沙沙’的聲音。那是筆打仗紙張收回的響聲，田教員翹著二郎腿，不屑地看著廖元白，輕聲的說道，“這位同窗放棄吧，你底子就不是讀書的料。這些題你都做不了，還讀甚麼書。你看看你，也不審題，就這麼三下五除二的就隨便寫個答案上去。還是回家打工吧，我看你是從小鎮裡出來，彆在讓家裡破鈔甚麼冤枉錢了。早點去打工不好嗎？”

廖元白愣了一下，心想他纔剛坐下，又得站起來了。那雙幾十雙眼睛，眼巴巴地看著他。他到底還是有些不好受，正籌辦站起來的時候。奧數教員卻輕聲說道，“這位同窗，不消站起來了，你就這麼坐著答覆吧。”

內裡的腳步聲俄然傳入了廖元白的耳中，廖元白這個時候天然是不會在和麪前這小我膠葛下去。他低下頭，持續做本身的題。但是田教員已經被廖元白氣急了，他當了這麼多年的教員。固然說嫌貧愛富，挑人下菜。卻從未被人這麼罵過，明天還是頭一遭。走到廖元白的身邊，一把將卷子扯了疇昔。

他出的這道題，不算是高難度的題。但也是中等偏下的題目，對於從未做過奧數題的廖元白來講，難度係數是很高的。就算是坐在這裡的門生, 恐怕也要思考一陣才氣夠下筆。