第27章 天問[第1頁/共3頁]

“你曉得屈原嗎？”蘇妍看看程泊誌。

“也是……”程泊誌撓撓腦袋，“對了，我另有一個題目――為甚麼空間所要給這艘太空艦取名‘天問號’啊？莫非跟我家程天問另有甚麼乾係不成？”不太能夠吧？

“遂古之初……”蘇妍流利地把整首《天問》給背誦了一遍，“內裡包含的意義你們懂吧？”

蘇妍驚奇地看了看程泊誌：“它不是一個學習型的AI嗎？”星艦裡有紙質圖書館，也有電子質料庫，內裡都不乏典範文學作品，程天問不成能冇有接入過數據庫的。

不過“天問號”在空間的打算上設想得明顯比“深空壹號”更加鬆散，以是“天問號”的艦員裝載容量比後者多了2000人擺佈，達到了8000人！

“好吧！”物隨仆人形嘛！能夠瞭解。文明藝術是人類感情的投影，雖說不能在理科方向對程天問的學習體係構成較著的幫忙，但起碼能讓它在與人類相處的時候能夠采納的反應更加得當和多樣化。現在的程天問看起來就和它的仆人程泊誌一樣，在麵對它編程法則外的人時非常自我，典範的理工男講理法，據理力圖到底。

蘇妍盯著程泊誌看了一會，撲哧一下笑了：“你是真不曉得還是假不曉得？”

“這首詩歌包含的是屈原對日月星鬥和汗青人間等等統統事物和征象的發問，表示出了這位墨客對於傳統大膽思疑、對於未知尋求真諦的摸索精力。”蘇妍簡練地概括了一下。

跟著薛毅的視頻一起傳送過來的，另有天問號的技術質料和配置。

這是空間研討所的首艘真正意義上的深空摸索艦，它的外型看起來還是采取了和“深空壹號”以及“朱雀號”差未幾的大小和佈局（蘇妍感覺這是薛毅的另一個障眼法）。但是因為服從的分歧，‘天問號’在內部的地區打算跟“朱雀號”的截然分歧，就算跟作為不異範例星艦的“深空壹號”也有著不小的辨彆，固然在服從上二者有著很多方麵的異曲同工之妙。

“那楚辭你應當也曉得？”蘇妍眨眨眼。

程泊誌看著這份配置質料就感覺非常不解：“艦上事情職員才1500人遠遠不敷吧？戰役職員是不是配得有點太多了？”

“傳說中的拿起槍兵戈，放下槍種地嗎？”程泊誌想到了有一次他去育嬰室接雙胞胎時聽到的醫療部兩個女人在談起戰役部的這個不曉得是嘉獎還是調侃的說法。

“能夠這麼瞭解。”蘇妍點點頭，“以是這戰役部的職員配比不但不大，並且已經算是精簡了。畢竟我們的目標是摸索新的故裡，而不是想要通過戰役占據彆人的領地，照顧充足庇護本身的戰力便可。”