第三十九章 拜師[第2頁/共3頁]

淯水繞伏牛山而過，在此地繞了一個大彎，風景娟秀，水草肥美，多有鸕鶿在此玩耍，故稱鸕鶿灣。伏牛山下，何家莊風景最好；何家莊內，鸕鶿灣風景獨佳！何鹹本來是留著這塊最美的處所，將來製作一座水岸彆墅。但現在，被一座典範的漢時天井代替。古樸的氣勢，高雅的氣質，大氣而不俗套的裝修，方剛正正的門楣之上提著“水鏡書院”四個仿顏真卿體的字。字算不上佳作，但倒是何鹹花了一個月的時候幾次研摩以後，寫的最對勁的一副。

這段時候，何鹹一向忙於水鏡書院和他的特種作戰小分隊的事情，日子過得非常充分。

“請夫子成全！“眾學子齊聲反覆道。

書童司馬燕道：“請行大禮！”?

“公子，豪傑聯盟高低3000餘口，另有一個月的口糧。如果屆時斷糧，這個夏季恐怕很難捱疇昔……“

“夫子曾曰，有教無類！學存亡後的這些孩子，均為我莊上百姓的後代，很多乃至在客歲大疫當中，成為了孤兒。夫子仁德，暫居宛城期間，他們和我一樣但願能聆聽夫子的教誨！請夫子成全！“何鹹朗聲道。

200餘名身著紅色衣袍的學子當作司馬徽的弟子雙手執笏，整齊地站在書院大門到正廳的兩側。司馬徽端莊地坐在屏風前的席上。司馬徽的書童當了何鹹入門的先容人，指導著何鹹從門外出去。何鹹身著紅色儒袍，雙手擎著贄禮——一隻死了的大雁，表示誓死儘忠之意，從門外邁著遲緩的步子，恭恭敬敬地來到司馬徽麵前立定。司馬徽的書童一反昔日嬉鬨隨便的神態，用宏亮的聲音，一字一頓地說：“儒門潁川司馬氏書童司馬燕，先容南陽宛人何鹹入門拜師。”?

“7天以後，若環境如你們所說，我自會同意！但有幾個原則：第一，此行以取糧為主，儘量不殺人，宛城現在不能亂。第二，隻搶惡首，不能傷及無辜。你們先下去籌辦目標和行動的計劃！”

“文聘，你當即帶50名保護，前去流民中間，查探施助糧的事情。給你7天的時候，越詳細越好！“何鹹對文聘轉頭叮嚀道。

“拜見夫子！“何鹹身後的200餘名學子齊聲反覆道。

將司馬徽引進了水鏡書院，正位落座以後，何鹹早退了半年的拜師禮節開端。

“弟子死守仁道，死不旋踵！”?

文聘領命而去。

何鹹躬下身子，把大雁舉過甚頂，心悅誠服地說：“宛人何鹹，敬慕夫子仁德，願委贄施禮，請為弟子。”說著上前呈上大雁。?