第二十九章 寓教於樂[第3頁/共4頁]

當時蘇軾已年近六十，宋朝貶官至此很難活著歸去，故而貶官到這裡的官員所作大多哀怨之詞，而蘇軾這首卻可稱悲觀豁達。與方纔章越所吟的定風波普通，旁人道上避雨狼狽不堪，蘇軾卻穿戴蓑衣鬥笠，非常豪放地往前衝。

職事收回一長串的笑聲來，對章越道：“小子倒是有些本事。”

實在上一世作為蘇軾半個粉絲的章越記得很多他白叟家的詩詞。不過麵前穿越到與蘇軾同期間，章越也不免這麼想，如果本身把蘇軾的統統詩詞都抄一遍，是不是能夠文壇顯聖，今後冇他白叟家甚麼事了。

常日傳授講得，章越都聽不懂。

“你在此何為？”

郭林笑道：“走吧，上山！”

……

小女孩看了章越脫手的一幕頓時哇地一聲哭了。

“但雜卦之說不過輔之，我等入門還是以序卦為本，以乾坤為始，以既濟未濟為終。卦又六爻，如這乾卦陽三劃，坤則六劃，故而陽爻為九，意陽可包陰，而陰爻為六，意陰不成兼陽……”

“好！”小女孩又是咯咯地笑起。而一旁抄書的郭林聞言則神采慘白至極。

“你吃……吃我栗子。我栗子冇有了。”

章越道：“我教你啊！你曉得袋子裡的栗子有幾顆嗎？”

冇錯，周易六十四卦，兩兩互為陰陽，比如乾卦對坤卦，比卦對師卦，屯卦對蒙卦……

“嗬嗬，哪能遲誤你工夫……”職事話雖這麼說，但卻早盤算明日再來的主張。

小女孩聞言止住眼淚，往袋子裡數了一番又哇地一聲哭了道：“不是七顆，剛纔是七顆，現在是六顆。”

“你看這不是數數數對了嗎？本來七顆被我吃掉一顆，還剩六顆。七減去一得六”章越鬆了口氣，本身這寓教於樂的體例實在是太短長了。

“我等所學周易為三易之一，之前另有連山易，歸藏易，但連山，歸藏至今已是失傳，唯有周易傳播下來。”

章越持續道：“不知啊，我們要學數數，曉得如何數嗎？”

小女孩直點頭道：“我不學數數，我隻要栗子，我要七顆栗子。”

小女孩看了章越一眼，搖了點頭道：“我不學。”

章越聞言伸手朝郭林一指道：“不知，你看這大哥哥趴下來給你當大馬騎好嗎？”

除了抄書以外，常日裡章越與郭林都是必須悶坐在書樓，唯獨送文章給學錄時二人方允出門。

“我喜好大哥哥給我騎馬馬。”