第93章 老師就是用來開掛的[第1頁/共6頁]

“既然教員見過程同窗的作品，那教員感覺他的書法如何？弟子可否取勝於他？”

莊夫子捋了捋髯毛，“中午之事我已曉得，那種環境下你必然會承諾比試之事，想來那兩個學子應當也推測了這個成果，你的書法程度我還是曉得的，前次縣試的時候我看過你的答卷，筆跡非常工緻標緻已達入門地步，隻一年就練到此種程度已是非常不易，若我冇有記錯的話你用的應當是楷書。”

中午的事情鬨的那麼大，四周又有浩繁的學子在場，比試的事情鬨的人儘皆知也是普通，想來這此中程鐘銘那夥人應當著力很多。

莊夫子打動於自家弟子的這份情意，麵上卻疾言嗬叱，“胡塗！這世上有那麼多的流言流言，你若真要放在心上那豈不是活的太累？十天後的書畫比試隻是小道，你無需把它放在心上！現在你的心機理應放在接下來的府試和院試上，隻要你於科舉一途上能有所作為，誰也冇法藐視了你！”

“瑜年，還記得前天你托我為家和討情時我和你說過的話嗎？你不能因為出於美意就把你本身的設法加諸在彆人身上，現在家和有了更好的遠景，作為朋友不是應當替他歡暢嗎？若你就這般魯莽打動的去詰責家和，你讓彆人如何看？難保不會有人說你打著為朋友著想的名義實際上心存妒忌而行傷害朋友之事！”

這如何這麼像劃考校範圍啊？與明天教員所挑出的那三本書有異曲同工之妙！總感受教員的講授非常矗立獨行，這當代不都是很鄙夷近似於這類急功近利的講授體例嗎？看來能教出狀元和探花的教員思惟就是與眾分歧啊！

王家和最體貼的是能不能用行書取勝，因而便問道，“教員，您感覺我如果用行書在書畫會上作為比試的作品，我會取勝於程同窗嗎？”

王家和翻看以往的書畫品鑒記錄，因為府學每個月隻要一場書畫會，並且隻要在學子比試書畫時纔會有品鑒一說，以是冊子上的記載並未幾，不到半個時候王家和就翻看完了，他發明評鑒的書法大多都是行書、隸書和楷書這三種字體，所品鑒的畫大多是以山川花鳥的丹青為主，並且在這此中竟有近似於油畫的記錄，這讓他感到非常詫異。

王家和微淺笑道，“看來教員已經曉得這件事了！當時弟子也是被逼無法，不得不承諾程同窗他們所提出的要求。”

莊夫子原覺得王家和隻會楷書，冇成想他還會另一種書法頓時驚道，“哦？你更善於行書？你會兩種書法？”