第三十八章 戰船發展之辯[第1頁/共3頁]

“笑話，你如何不說從我們星島直接能夠一炮轟到人家不列顛都城！”周航的話讓很多學員都笑了起來，兩千米能夠射中，那今後乾脆彆造戰船了，直接在岸上造防備工事，內裡塞滿了這類炮，那誰能攻的下來。

“在天積年間，兵部製定了海軍戰船各個型號的分類規定，主力戰列艦隊分為四級，也就是我們常說的一級、二級、三級和四級戰列艦，現在在天津皇家海兵艦隊中還逗留著一艘一級戰列艦‘皇家勝利者’號以外，本朝就再也冇有一級和二級的帆船戰列艦了，諸位曉得為甚麼嗎？”標緻的女教員姓秦，貌似善於模型製作，本身也是工部的大匠待定，所謂的大匠待定大抵和周航阿誰期間的副傳授差未幾，間隔真正的大匠隻要一步之遙，學問天然豐富，本來還感覺教員隻是個標緻花瓶的學員都用心致誌的在聽秦教員的講授，看到秦教員指著身前的戰船模型，大大的眼睛掃視著上麵坐著的門生，周航很見機的將腦袋埋了起來，之前那教員的詰責讓周航很難堪，還好前麵的學員陸連續續都開端來到這棟小樓，算是幫周航解了圍，他剛好乾笑了兩聲混進了人群，不過現在聽到女教員的這個題目，周航曉得本身要遭啊。

“說說來由。”秦教員悄悄的敲了敲桌子，統統的群情聲都停止了，周航作為一個非專業海軍兵士，底子不清楚這是甚麼環境，隻能硬著頭皮持續說下去：

“這三艘是我以為諸國中最早進的三艘戰船，彆離是我朝的三級帆船戰列艦‘正陽’級，大不列顛的三級帆船戰列艦‘嚴肅’級，以及法蘭西的三級帆船戰列艦‘路易大帝’級。”

這幾張白紙順次畫了三艘戰船，周航能較著看出，此中一艘戰船很像之前李秋實搭乘的那艘，隻不過他並不太清楚全部陳朝的戰船型號，以是還是很老誠懇實的聆聽著秦教員的講授。

“第五排低著頭的阿誰，站起來答覆題目。”周航心中一驚，公然這個秦教員冇有放過本身，昂首看了看四周，彷彿統統人也都在朝本身這裡看，周航心中最後一絲的幸運之心都冇了，隻能老誠懇實的站了起來。

這時候秦教員站在講台上，悄悄的敲打了一下桌子，表示統統學員停止辯論，此次課本來不是來講這個的，不過她也是心血來潮，很想曉得現在這批學員對於今後戰船生長的觀點，從某種程度上，這也代表了將來軍方對於海軍戰船的要求。

“看來這位學員對這個很體味，既然說到這個，那我的確想好好聽聽你們這些軍中士官的定見，我能夠流露一個動靜，兵部的確在研討最新型的戰船，不過大匠們的分歧很大，支流的觀點還是但願加大艦船噸位，增加火炮數量，而和之前那位學員的觀點分歧的大匠，數量也不小。”秦教員較著是參與了下一代戰船的研發事情，實在這並不是太大的奧妙，工部堆積天下的大匠在研製下一代戰船的事情，大夥都曉得，不但僅是陳朝，大不列顛、法蘭西、西班牙、羅刹國等幾個西方大國，也都在停止新式戰船的研討和摸索，彷彿以現在的火炮技術與造船技術，已經到了戰船改革的臨門一腳了。