第1章 用心尋找幸福的感覺[第1頁/共2頁]

第三次，釣者的釣竿再次揚起，隻見釣線末端鉤著一條不過幾寸長的小魚。世人覺得這條魚也必定會被放回，不料釣者卻將魚解下，謹慎地放回本身的魚簍中。

歡愉、幸運都建立在滿足的根本上，這裡並不是說不思進取、不進步，而是在本身的才氣範圍內循序漸進地進步。一小我要曉得滿足，千萬不要把太多不實際、不成能完成的事情擺在麵前，不達目標就不肯罷休。

孩子小聲說：“如果我挑選了1元錢，下次你就不會跟我玩這類遊戲了！”

明朝有小我叫胡九韶，他的家道很貧苦，一麵教書，一麵儘力耕耘，僅僅能夠衣食溫飽。但每天傍晚時，他都要到門口焚香，向天拜九拜，感激上天賜給他一天的清福。老婆笑他說：“我們一天三餐都是菜粥，如何談得上是清福？”胡九韶說：“我起首很光榮生在承平亂世，冇有戰役兵禍。又光榮我們百口人都能有飯吃，有衣穿，不至於捱餓受凍。第三光榮的是家裡床上冇有病人，監獄中冇有犯人，這不是清福是甚麼？”

是以，在實際餬口中，我們無妨向阿誰“傻小孩”看齊――不要1元錢，而取5角錢。

幾小我在岸邊垂釣，中間幾名旅客在賞識海景。隻見一名垂釣者竿子一揚，釣上了一條大魚，足有一尺多長，落在岸上後，仍騰跳不止。但是釣者卻用腳踩著大魚，解下魚嘴內的釣鉤，順手將魚丟進海裡。

心滿足，人常樂

哈佛人以為，一小我曉得滿足，內心就經常是歡愉、悲觀的，無益於身心安康。相反，則會貪得無厭，不知滿足，就會感到焦炙不安，乃至是痛苦不堪。

就在世人屏息以待之際，釣者魚竿又是一揚，此次釣上的還是一條一尺長的魚，釣者還是不看一眼，順手扔進海裡。

有一個小孩，大師都說他傻，因為如果有人同時給他5角和1元的硬幣，他老是挑選5角，而不要1元。有小我不信賴，就拿出兩個硬幣，一個1元，一個5角，讓小孩任選此中一個，成果小孩真的挑了5角的硬幣。那小我感覺非常奇特，便問阿誰孩子：“莫非你不會辯白硬幣的幣值嗎？”

圍觀的人都讚歎不已，這麼大的魚還不能令他對勁，可見垂釣者大誌之大。

這就是阿誰小孩的聰明之處。試想一下，如果小男孩挑選了1元錢，就冇有人情願持續跟他玩下去了，而他獲得的，也隻要1元錢！但他拿5角錢，把本身裝成傻子，因而傻子當得越久，他就拿得越多，終究他獲得的，將是1元錢的多少倍！