第30章 決定[第1頁/共4頁]

季椽大喜：“校長爺爺，那麼說我能夠跳級了？五年級？”

政績！

紅星小學的操場不能算操場，隻是一塊凹凸不平的黃泥地，平常還好，下雨天的話師生們隻能踩著泥水收支講授樓。像這類普淺顯通不起眼的小學，想分外申請經費是很困難的，政績確切很首要。

魏校長心中大定，對季椽說：“季椽同窗，能夠的話，能不能叫你媽媽明天來趟黌舍。關於你跳級的事，我需求跟她商談。”

“緣緣，這是中學的試題，你甚麼時候學的？”她肯定她冇教過。

李書蘭本來聽魏校長說政績時已經活力的瞪起睛，待聽到背麵，她的氣便消了，也瞭解了。隻是仍舊不肯意捐軀季椽，固然兒子很聰明，但小學根本冇打好，萬一在中學跟不上，不是揠苗滋長嗎？

季建國和季老根也曉得季椽要跳級的事，他們是淺顯家長思惟，以為跳級很好，申明兒子在黌舍成績很優良，以是非常支撐。中午季椽和李書蘭回家的時候，這對父子倆很高興的湊上來問：“緣緣，如何樣，你要跳讀哪個年級啊？”

關於他的成績，兩邊倒是達成共鳴，以為讓他跳級冇題目。但是李書蘭和魏校長聊了一會，傳聞他想讓季椽插手小考，她就不乾了。讀五年級她都不太樂意，更彆提中學。中門生恰是判逆混鬨的年紀，她兒子又瘦又小，被人推一把就得跌倒，李書蘭那裡敢讓他提早讀中學。她又冇籌算讓兒子當天賦少年。

季椽笑著點頭：“嗯，爸爸爺爺放心，我不難受。”

季椽也冇發明，他壓根分不出五年級和六年級的語文數學題有甚麼不同，一口氣答完試卷，趁著校長修改時問他：“校長爺爺，我能夠跳級了嗎？”

季椽倒是驚奇，他冇想到魏校長打的主張是讓他留在一年級，然後放學期以一年級門生的身份報考中學。這如果放在後代，也絕對是爆炸性的訊息，不過會以罵聲居多。但考慮到這期間恰是“天賦班”“少年班”崛起的期間，說不定黌舍會獲得讚美，還能獲得媒體的大書特書。

“緣緣，你肯定真的要讀中學？”李書蘭問：“中學冇有朋友哦？”

重返黌舍的魏校長又把季椽叫到辦公室，拿了兩份試卷給他：“這是我從市一小拿來的考卷，你考考看。”

這類特彆的行動，感受不是謹慎謹慎的魏校長會做的事。

季椽點頭：“嗯，還是讀一年級。”

季椽回家就跟家裡人通氣，再三誇大本身要跳讀五年級的事。李書蘭不太附和，她不擔憂季椽的成績，隻怕季椽讀五年級輕易被大孩子欺負。