第16章 上學了[第2頁/共4頁]

李書蘭在內裡看了十幾分鐘，肯定兒子很適應講堂環境才放心的去上班。

季建國和季老根都很不捨，但他們不懂報名如何弄，隻好守在門口，依依不捨的看李書蘭牽著季椽走進黌舍裡。

鎮靜的童年不必然非要從1+2即是多少學起。

他不惹事，不代表張鑫情願放過他。

季椽實在有略微想過，或許他該放鬆表情，重溫一下小學餬口，度過鎮靜的童年。但一早高低來，他肯定本身不肯意這麼華侈生命。

“聽得懂，講義上的字我都熟諳。”

“10歲。”

“好吧，你們加油！”季椽隻能這麼說了。

季椽的要求被完整疏忽，李書蘭和魏校長直接商定，很快給他辦好退學手續。

除了錢以外，在季椽看來，最大的好處就是黌舍的嘉獎，讓這群熊孩子對黌舍產生了歸屬感，感覺黌舍還是正視他們的。加上大獎狀讓他們在門生中很出風頭，比來季勇和宋冀寧等人都老誠懇實在黌舍上課，冇有再逃學曠課。

不是他怕小孩，隻是實在不肯跟小孩滾地上打鬥。

語文講義第25課：

發明季椽本身走路後，跟他同路的幾個小門生便聘請他一起玩，季椽才發明這群小孩拿了根小棍子，棍子上綁著個圓圈。光看款式的話，挺眼熟的？

上午的課程結束，季椽出校門就看到守在門口的季老根。從早上分開到現在纔不過兩個小時，要說想家是絕對冇有的，季椽還得裝成第一次離家的小孩，依靠的跑疇昔抱住爺爺：“爺爺，我放學啦！”

小學1年級的講堂對季椽來講，簡樸得令他痛苦。語文課的看圖識字結束以後，數學是10位數以內的加法，美術是用蠟筆塗畫。

季老根抹了抹眼角：“緣緣，你在黌舍要乖乖的，放學爺爺來接你啊。”

魏校長神采更加不好了。他不喜好嬌氣的門生，這類門生輕易在講堂哭鬨，動不動就要爸爸媽媽，嚴峻影響講堂規律。回到辦公室，魏校長說的第一件事就是：“我先說好，上課時不答應哭鬨，如果影響教員上課，我就不收你。”

剛上學的頭兩天，季家人很嚴峻，上午下午都對峙接送季椽高低學。厥後發明，實在季椽離家的時候也就兩個小時擺佈，還不比季勇帶他去玩離得久，而黌舍和家裡的間隔，漸漸走路也才二非常鐘，拐過兩條街就到了，實在冇有接送的需求。

季椽從速加快腳步跑了。

魏校長見他看起來挺乖的，點點頭：“你之前冇上過學，就從1年級開端吧！”